Libros
https://hdl.handle.net/11323/17
Contiene Libros y material bibliográfico publicado por miembros de la comunidad universitaria.2024-03-28T18:02:40ZGuía de relacionamiento con proveedores para empresas beneficiarias del proyecto Creatio Sucre Innovador
https://hdl.handle.net/11323/10918
Guía de relacionamiento con proveedores para empresas beneficiarias del proyecto Creatio Sucre Innovador
Manjarres-Henriquez, Liney; Marín Meza, Andres
En esta guía, usted encontrará toda la información relacionada con modelos de relacionamiento con proveedores, como parte de la transferencia de capacidades y conocimiento respecto a la gestión estratégica de las compras que se ha propuesto la Corporación Universidad de la Costa en compañía de IDOM Consulting en el marco del proyecto "Desarrollo de capacidades de maduración de tecnologías en los aspectos técnicos y de negocio en sectores estratégicos priorizados por el PAED del Departamento de Sucre". La guía permitirá a las empresas beneficiarias del proyecto conocer los modelos de relacionamiento con proveedores existentes, para incorporar de forma virtuosa los proveedores a los procesos de innovación. Proyecto financiado por el Fonfo de CTI del Sistema Nacional de Regalías y Minciencias donde la Universidad de la Costa es la entidad ejecutora y la Cámara de Comercio de Sincelejo y el Centro de Transferencia de Conocimiento e Innovación (CIENTECH) son las entidades aliadas
2024-01-01T00:00:00ZGuía de compra privada innovadora para empresas beneficiarias del proyecto Creatio Sucre Innovador
https://hdl.handle.net/11323/10917
Guía de compra privada innovadora para empresas beneficiarias del proyecto Creatio Sucre Innovador
Manjarres-Henriquez, Liney
En esta guía usted encontrará toda la información relevante relacionada con las compras innovadoras, con el objetivo de proporcionarle una herramienta de fácil uso para transformar el área de compras de su empresa. La entrega de esta guía hace parte del proyecto de Desarrollo de Capacidades para la maduración de tecnologías en sus aspectos técnicos y de negocios en sectores estratégicos priorizados por el PAED del departamento de Sucre, en el que la Corporación Universidad de la Costa –CUC–, en compañía de IDOM Consulting, comparten el propósito de transferir conocimiento asociado al relacionamiento con proveedores, en este caso, desde la innovación
2024-01-01T00:00:00ZPlan parcial de renovación de playas: RenovaPlaya
https://hdl.handle.net/11323/10604
Plan parcial de renovación de playas: RenovaPlaya
Milanés Batista, Celene; Borges Chávez, Isabel María; Milanés Rodríguez, Alejandro
Las playas para su conservación sostenible necesitan ser correctamente ordenadas y gestionadas. Este libro se centra en proponer un novedoso instrumento de planificación denominado Plan parcial de renovación de playas (Renovaplaya), el cual ha sido aplicado en la provincia Santiago de Cuba, donde existen diferentes problemáticas con respecto a las circunstancias antrópico-naturales que se manifiestan en la zona costera de este sensible ecosistema. Dentro de las playas que en la provincia poseen una situación desfavorable en cuanto a usos y distribución del territorio, se encuentra Buey Cabón, situada en el municipio costero Guamá. Esta playa posee un escenario decadente respecto a su calidad socioambiental, provocada fundamentalmente por insuficiencias en el ordenamiento y la carencia de instrumentos para su planificación marino-costera. Atendiendo esta situación problémica, el presente libro, a través de la revisión teórico-conceptual y metodológica, define en la primera etapa investigativa, un sistema de variables para la realización de una propuesta metodológica válida para el ordenamiento marino costero de dicha playa.
En la segunda parte del libro, se implementa esta metodología en la playa Buey Cabón. Se define toda la trama de la situación actual del área objeto de estudio y, se realiza un diagnóstico actualizado para ordenar sosteniblemente la playa. Esta propuesta plantea criterios rectores como base para las nuevas variantes de estructuración y desarrollo óptimo de la playa, lográndo integralidad entre el medio natural y antrópico, y validando la metodología planteada.
2023-01-01T00:00:00ZGuía de buenas prácticas de educación inclusiva
https://hdl.handle.net/11323/10347
Guía de buenas prácticas de educación inclusiva
Turbay Miranda, Rosmery; Fragozo Torres, Zoley Cristina; Villanueva Mendoza, Adriana; Fernández Socarrás, Lisbeth
La educación inclusiva se ha convertido en un reto para las Instituciones de Educación Superior-IES comprometidas con la calidad y el desarrollo integral de sus estudiantes, reconociéndolos como trasformadores sociales capaces de aportar al desarrollo sostenible de las comunidades y del país. En el año 2015 se concluyó la aprobación de la Declaración de INCHEON para la Educación 2030, un documento que requiere de un compromiso entre las naciones con el fin último de transformar la educación, proyectándola para todos y todas. En el objetivo número 4 de este documento, se reconoce la importancia de “garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanentes para todos” (ODS4-2030).
2023-01-01T00:00:00Z