Análisis del abandono de cargo docente en materia administrativa y disciplinaria en Colombia desde el año 1998 hasta el año 2014

Abstract

The general objective of this degree work was to establish the administrative action and the disciplinary process according to law in the event of abandonment of the position of the official teachers. In order to comply with this objective, a comprehensive study of the Political Constitution, Law, Doctrine and Jurisprudence was carried out, in order to determine if the coexistence of a disciplinary and administrative process to punish an educator who incurs such Administrative situation. It was concluded that administrative and disciplinary procedures do not state the procedure to be carried out by the administration when there is an alleged dismissal, as well as that there is no need for the coexistence of processes to punish a teacher when it has been proven The abbey in mention.

El objetivo general de este trabajo de grado tuvo como propósito establecer la actuación administrativa y el proceso disciplinario acorde a derecho en el caso de abandono de cargo de los docentes oficiales. Para dar cumplimiento a dicho objetivo se realizó un estudio exhaustivo de la Constitución Política, la Ley, la Doctrina, y la Jurisprudencia, a fin de determinar si es necesaria la coexistencia de un proceso disciplinario y administrativo para sancionar a un educador que incurre en dicha situación administrativa. Se concluyó que en los regímenes administrativo y disciplinario no se expone el procedimiento que debe adelantarse por parte de la administración cuando existe un presunto abandono del cargo, como también, que no es necesaria la coexistencia de procesos para sancionar a un docente cuando se ha comprobado el abandono en mención.