El recreo escolar un espacio para fortalecer la convivencia, desde la lúdica

Abstract

The playfulness is a dimension of human development that fosters the psychosocial development, knowledge acquisition, the formation of personality, this generates a more comprehensive development of the human being. This research proposal will allow the development of recreational strategies for the improvement of healthy living together during school breaks at Institucion Educativa Dolores Maria Ucrós. This study was constructed from the methodological perspective of a mixed approach, an empirical analytical paradigm, with a quali quantitative methodology, with a finite population of fifth grade students. It will be carried out technical surveys and interviews with teachers and students, participant observation and document analysis. This research work allows the design of recreational strategies that help students strengthen interpersonal relationships, are able to interact significantly, achieving a healthy coexistence and therefore will give way to optimal school environments. This strategy is possible because there is an educational community committed to the integral formation of its students.

La lúdica es una dimensión del desarrollo humano que fomenta el desarrollo psicosocial, la adquisición de saberes, la conformación de la personalidad, esta genera un desarrollo más integral del ser. La presente propuesta de investigación permitirá desarrollar estrategias lúdicas para el mejoramiento de la sana convivencia durante los recreos escolares en la Institución Educativa Dolores María Ucrós. Este estudio fue construido desde la perspectiva metodológica de enfoque mixto, paradigma empírico analítico, con una metodología cualicuantitativa, con una población finita de estudiantes del grado quinto. Se estará llevando a cabo técnicas como encuestas y entrevistas a docentes y estudiantes, observación participante y análisis de documentos. Este trabajo de investigación permite el diseño de estrategias lúdicas que contribuyen a que los estudiantes fortalezcan las relaciones interpersonales, sean capaces de interactuar significativamente, logrando una sana convivencia y por ende se dará vía a ambientes escolares óptimos. Esta estrategia es posible debido a que se cuenta con una comunidad educativa comprometida con la formación integral de sus estudiantes.