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El efecto del foro como estrategia para desarrollar el pensamiento crítico en el área de ciencias sociales de la Institución Educativa Departamental Algarro
(2018)
El propósito de la investigación fue establecer el efecto de la estrategia pedagógica del foro para desarrollar el pensamiento crítico en el área de Ciencias Sociales en la Institución Educativa Departamental Algarrobo, ...
El diálogo socrático: posibilidad para fortalecer las competencias ciudadanas en el grado noveno de la IEDT Lorencita Villegas de santos de el Banco Magdalena (sede las Américas) 2016-20
(2018)
La presente investigación tiene por objetivo analizar el diálogo socrático como una
herramienta que posibilita el fortalecimiento de las competencias ciudadanas en los
estudiantes de grado noveno de la IEDT Lorencita ...
Acompañamiento pedagógico: estrategia para la práctica reflexiva en los docentes de tercer grado de básica primaria
(Universidad de la Costa, 2018-01-19)
La presente investigación se realizó en la Institución Educativa Euclides Lizarazo, ubicada en el Municipio El Retén, Departamento del Magdalena, con el objetivo de comprender el acompañamiento pedagógico como estrategia ...
ESTRATEGIA CONCRETA PICTÓRICA Y ABSTRACTA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN GRADO TERCERO DE LA INSTITUCIÓN LA RINCONADA GUAMAL MAGDALENA
(2018-01-19)
El presente trabajo tiene como objetivo implementar la estrategia concreta, pictórica y abstracta (CPA) con el fin de desarrollar competencias matemáticas de resolución de problemas, comunicación y modelación en los ...
El diálogo socrático: posibilidad para fortalecer las competencias ciudadanas en el grado noveno de la IEDT Lorencita Villegas de Santos del Banco Magdalena (Sede las Américas) 2016-2017
(2018-03-09)
La presente investigación tiene por objetivo analizar el diálogo socrático como una herramienta que posibilita el fortalecimiento de las competencias ciudadanas en los estudiantes de grado noveno de la IEDT Lorencita ...
El sistema modular como estrategia pedagógica y de gestión curricular en la IED de tasajera
(2018-01-19)
"El presente trabajo plantea la dinamización del Sistema Modular como una estrategia pedagógica dentro del currículo de las instituciones educativas. Aporta al estudiante un modelo educativo centrado en el aprovechamiento ...
EL CLIMA ESCOLAR Y LA VIOLENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NOROCCIDENTAL DE SOLEDAD
(2018-01-18)
Hablar de convivencia escolar implica tener en cuenta situaciones positivas y de conflicto entre los miembros de una comunidad educativa. Actualmente son muchos los programas que se han empleado para el mejoramiento de las ...
LA METODOLOGÍA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO 11º DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL SILVIA COTES DE BISWELL.
(2018-01-19)
"El presente estudio analiza el efecto de la metodología de resolución de problemas matemáticos, sobre el desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico, esta investigación es de tipo cuantitativo, con un enfoque ...
Caracterización del proceso evaluativo de los docentes de quinto primaria de la Institución José Benito Vives de Andréis de Sevilla - Zona Bananera
(2018-04-04)
"El presente trabajo investigativo fue realizado en el municipio de Sevilla-Zona Bananera, en la IED José Benito Vives de Andreis, y tiene como propósito central caracterizar el proceso de evaluación del aprendizaje efectuado ...
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS BASADAS EN TIC PARA LA ENSEÑANZA DE LA CONTADURÍA PÚBLICA
(2018-08-16)
At present, the use of Information and Communication Technologies (ICT) in the educational and professional field of public accounting have become a point of reference when considering methodologies and strategies for the ...