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Mostrando ítems 11-20 de 40
Plataformas educativas virtuales y su incidencia en el desempeño académico en el área de ciencias sociales de los estudiantes de la básica secundaria
(Universidad de la Costa, 2019)
Educational practice in the 21st century cannot be behind the scientific and technological advances, which is why the inclusion of ICTs in education will allow a better way of teaching and also how what learners learn; ...
Objetos virtuales de aprendizaje para el mejoramiento de la comprensión lectora en la educación básica primaria
(Universidad de la Costa, 2019)
The main purpose of this investigation was to determine the benefits that OVAs, as a digital
teaching resource, brings in order of contributing in the strengthening of reading comprehension
in primary school students. ...
Estrategias pedagógicas para la mediación de las tic, en la enseñanza de las matemáticas, en la educación media
(Universidad de la Costa, 2019-03-20)
The purpose of this research was to propose pedagogical strategies for the teaching of
mathematics in secondary education through the mediation of TIC, which benefit the teaching process of the I.E.D. teachers of the ...
Objetos virtuales de aprendizaje como mediación didáctica para el fortalecimiento de la enseñanza aprendizaje de técnicas de instrumentación quirúrgica
(2018-04-06)
La introducción de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en educación, y más específicamente la incorporación de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) durante el proceso de enseñanza y aprendizaje, ...
Formación docente y desarrollo de competencias para la incorporación y apropiacion educativa de las TIC en básica y media
(Universidad de la Costa, 2018-12-11)
We present in this work A proposal for teacher training in the educational use of TIC for its articulation and effective appropriation in the Educational Institution of Flowers Hill Bilingual School. The objective of this ...
Herramientas web interactivas en el proceso de enseñanza y aprendizaje en educación media
(Universidad de la Costa, 2018-12-13)
The present research project introduces the Information and Communication Technologies (Tic) in education, and more specifically the incorporation of interactive WEB tools during the teaching and learning process, brings ...
Aula invertida como metodología educativa para el aprendizaje de la química en educación media
(Universidad de la Costa, 2019)
Getting students to learn concepts and appropriate them, in such a way that they develop their cognitive structures, is the desire of every teacher, chemistry is no exception, however, it is noted that there are still lags ...
Propuesta virtual para favorecer las competencias comunicativas del inglés
(Corporación Universidad de la Costa, 2020)
The present qualitative research under an experiential introspective approach aims to configure an instructional design proposal mediated by ICT to favor the communicative competences in English of the first-grade students ...
Fortalecimiento de la competencia argumentativa en matemáticas en los estudiantes de 6° a través de los REDA
(Universidad de la Costa, 2015)
The present research-based work takes as its main aim the design of a didactic strategy to develop the argumentative competence of sixth grade students attending Colegio Distrital Marie Poussepin, by means of the so called ...
Competencias matemáticas en el componente aleatorio mediadas por plataforma Claroline en estudiantes de 11° de la Institución Educativa San Luis Beltrán
(2016)
The teaching of mathematics has always been marked by little conventions that help the
student apprehends knowledge in a context of normal learning, as with the other subjects. The
preconceived idea of the difficulty, ...