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Mostrando ítems 31-40 de 42
Mejoramiento comprensión lectora a través de estrategia lectura interdisciplinar en estudiantes 3° de primaria
(Universidad de la Costa, 2019)
The objective of this study was to determinate if the interdisciplinary reading applied as a
strategy could strengthen reading comprehension for students belong to third grade at Institución
Educativa Comunitaria ...
Fortalecimiento de la comprensión lectora a través del uso de estrategias didácticas mediadas por las TIC
(Universidad de la Costa, 2016)
Reading comprehension is essential in the teaching-learning process hence the importance of
studies that lead to strengthen it; the results obtained in national and international tests are
unfavorable. Because of this, ...
Comprensión lectora a través de ejes generadores de las ciencias sociales
(Universidad de la Costa, 2019)
This research was carried out on the curriculum line of Universidad de la Costa . It includes the
participation of 20 students ages of 10 to 13.It was carried out in four phases : planning,
diagnosis, implementation ...
Comprensión lectora a través de ejes generadores de las ciencias sociales
(Universidad de la Costa, 2019)
This research was carried out on the curriculum line of Universidad de la Costa . It includes the
participation of 20 students ages of 10 to 13.It was carried out in four phases : planning,
diagnosis, implementation ...
El Cuento: una estrategia pedagógica que fortalece la comprensión lectora en las estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Madre Marcelina de Barranquilla
(Corporación Universidad de la Costa, 2011)
El presente trabajo tiene como objetivo indagar de qué manera el cuento fortalece la comprensión lectora en las estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Madre Marcelina. Se apoya en los fundamentos ...
Efecto de la interrogación metacognitiva en los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de 5º de educación básica primaria
(2017-12-13)
The hereby research determines the effects of Metacognitive questioning in the levels of reading comprehension, and declares the results obtained after implementing it as a strategy to 20 students of 5° grade from Institución ...
Análisis correlacional de los procesos cognitivos básicos y la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de Básica Primaria en Barranquilla
(Universidad de la Costa, 2017-07-18)
La presente investigación busca establecer si existe relación directamente proporcional y estadísticamente significativa entre los procesos básicos (percepción, atención y memoria) y la comprensión lectora a partir de las ...
Diseño preliminar de un programa psicolingüístico-cognitivo de entrenamiento en comprensión lectora: diseño implementando el Software E-Prime
(2016-08-12)
Una habilidad como lo es la comprensión lectora, demanda factores diversos en comprometimiento con el aprendizaje, contándose con la minoría de las funciones de esos procesos o en su defecto en ausencia de los mismos, ha ...
Estrategias pedagógicas para mejorar la compresión lectora en los estudiantes de noveno grado en la I.E.D “Jesús Maestro fe y alegría” de Barranquilla.
(Corporación Universidad de la Costa, 2011)
In a study conducted at the District Educational Institution Jesus Maestro Fe y
Alegría on students' difficulties facing the poor reading comprehension in the
different areas of knowledge, which was observed in how to ...
Recurso educativo digital abierto con realidad aumentada para favorecer la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal mediante la comprensión lectora en tercer grado
(2015-02-12)
Developing appropriate levels of reading comprehension and problem solving as well
as skills in the use and appropriation of Information Technology and Communication (ICT),
constitute essential tools for people in the ...