Estudio correlacional entre los estilos parentales y los tipos de socialización familiar y el comportamiento de adolescentes entre los 11 y 13 años, involucrados en situaciones de violencia escolar en instituciones educativas de la ciudad de Barranquilla

Abstract

Esta investigación cuyo objetivo general buscaba correlacionar la violencia escolar con aspectos familiares como estilos parentales y modos de socialización, fue llevada a cabo en tres instituciones educativas de diferentes estratos socioeconómicos en la ciudad de Barranquilla, con 120 adolescentes entre 11 y 13 años de los grados 6º, 7º y 8º, involucrados en situaciones violentas en el ámbito educativo. Los resultados obtenidos arrojan la correlación entre estilos parentales y el rol que puede desempeñar un adolescente en situaciones de violencia escolar; no obstante muestra mayor relevancia la socialización empleada dentro de la familia con el comportamiento de adolescentes entre los 11 y 13 años de la ciudad de Barranquilla.

This research, whose general objective aimed to correlate school violence with family aspects such as parenting styles and socialization modes, was carried out in three educational institutions of different socioeconomic stratums in the city of Barranquilla, with 120 adolescents between the ages of 11 and 13 in the 6th, 7th and 8th grades, involved in violent situations in the education field. The results reveal the correlation between parenting styles and the role that a teenager can play in school violence situations; nevertheless, it shows more relevance in the socialization employed inside the family with the behavior of adolescents between the ages of 11 and 13 in the city of Barranquilla.