Racionalismo emergente en la gerencia universitaria: Factor de humanización en universidades de Colombia, Venezuela y México
...
Hernandez Malpica, Pedro Emilio | 2016-06-23
La investigación se acerca
etnometodológicamente a comprender el
racionalismo emergente como factor de
humanización en la educación superior
universitaria de Colombia, Venezuela y
México. Se desarrolló bajo el paradigma
cualitativo y consistió en recopilar reflexiones
de autoridades-docentes-alumnos, las cuales a
través de reducciones y codificaciones axiales
agenciaron un orden significativo vivencial
contrastado a la luz de teorías, expresando
que el sector universitario mantiene el
razonamiento analítico concebido como
verdad absoluta y en consecuencia no guía
procesos innovadores educativos, donde
emerjan ideas determinadas por el contexto,
lo cual humanizaría la ciencia a través de la
combinación de razón con experiencia.
LEER