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    • Red colaborativa docente para el fortalecimiento de las competencias lecto-escritoras en escuelas rurales 

      Galvis Arias, María Lindelia; Salazar Forero, Karen Julieth (Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla. ColombiaMaestría en Educación – Modalidad Virtual, 2022)
      La implementación inadecuada del modelo pedagógico Escuela Nueva durante el fortalecimiento de las competencias lecto-escritoras para grado primero en la I.E. Llanadas y la I.E. Beltrán, fue el eje problemático que abordo ...