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Diseño de prototipo hospitalario

Martínez Martínez, Jhonathan (Arquitectura, 2018-11-02)

This investigation was based on a proposal of an integral model about a hospitaller design, because there has been found many irregularities the current designs of many hospitals which has a lot of non planed expansions ...
Habitar la vivienda como espacio para la estancia en ella durante una crisis

Benítez, Michelle; Carrillo, Fabián (Universidad de la CostaArquitectura, 2020)

En el presente artículo, se busca principalmente hacer una reflexión acerca de cómo se deberían diseñar los espacios de una vivienda, para que así sin importar cuánto tiempo se pase en ella, su estadía siempre sea ...
Mediación didáctica de la lúdica para el desarrollo del aprendizaje significativo en la educación preescolar

Giraldo Maturana, Yesyka Yulieth; Chaverra Asprilla, Ana Milena (Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaMaestría en Educación – Modalidad Virtual, 2022)

Este proyecto de investigación propone diseñar una propuesta de mediación didáctica de la lúdica, que contribuya con el desarrollo del aprendizaje significativo en los estudiantes del grado preescolar de la Institución ...
Problemáticas, inseguridades y viviendas para futuras pandemias

Socarrás Mogollón, Sharon Victoria; Martínez Morale, Daniel (Universidad de la Costa, 2020)

Este artículo presenta un análisis general y puntual del crecimiento, problemáticas, las inseguridades y paisaje urbano que se ha venido dando en la ciudad de Barranquilla, Colombia donde se profundiza en el cambio que ...
Las sensaciones y los espacios

Amell, Brenda; Eljaude, Juan (Corporación Universidad de la CostaPaperwork, 2021)

Las sensaciones son las impresiones recibidas por los sentidos del ser humano, somos capaces de percibir, sentir y dar valor a las cosas, al diseñar un espacio, estamos transformando una masa, la percepción de esos espacios ...

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Diseño de prototipo hospitalario
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Martínez Martínez, Jhonathan | 2018-11-02

This investigation was based on a proposal of an integral model about a hospitaller design, because there has been found many irregularities the current designs of many hospitals which has a lot of non planed expansions as a principal issue, causing many displacing problems between the different areas of the hospital and this also causes a disorder between septic and aceptic circulations. Another issue that is caused from this, is that there are many spaces that doesn't have natural ventilation and ilumination. In order to improve these problems, it has been developed the proposal of new hospitaller prototype designs, in which every service counts with a standarized space that allows them to have a better atention, more confort, ventilation and vegetation. Thanks to the modules, there are many proyects of any level that can be developed, or it also could me aplied on a planified design of a posible expansion of the building. This design was aplied based on many experiences that were collected by many field investigations and also by bibliografical information, national and international references.

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Habitar la vivienda como espacio para la estancia en ella durante una crisis
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Benítez, Michelle | 2020

En el presente artículo, se busca principalmente hacer una reflexión acerca de cómo se deberían diseñar los espacios de una vivienda, para que así sin importar cuánto tiempo se pase en ella, su estadía siempre sea agradable. Además, se deja en claro como los espacios de una vivienda pueden afectar de manera psicológica a quienes la habitan. Asimismo, las formas en las que se debería proyectar el diseño de una casa para que se pueda llegar a evitar este tipo de situaciones, mostrando, así como influye en la arquitectura y en la vida de quien habita un espacio.

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Mediación didáctica de la lúdica para el desarrollo del aprendizaje significativo en la educación preescolar
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Giraldo Maturana, Yesyka Yulieth | 2022

Este proyecto de investigación propone diseñar una propuesta de mediación didáctica de la lúdica, que contribuya con el desarrollo del aprendizaje significativo en los estudiantes del grado preescolar de la Institución Educativa Joaquín Urrutia de la sede Policarpa Salavarrieta y Centro educativo Bocas del Limón sede Nueva vida. El estudio se realizó bajo el enfoque epistemológico racionalista deductivo, el paradigma racionalista crítico, los métodos deductivoinductivo y un tipo de investigación cuali-cuantitativo mixto. Además, se diseñó una ruta de investigación que consistió en tres fases: la fase I, de naturaleza empírica la cual, se abordó desde un estudio de campo en el cual se caracterizaron las dimensiones relacionadas con la población estudiantil de preescolar; la fase II, de naturaleza teórico, permitió la elaboración de un análisis sobre la mediación didáctica de la lúdica para el desarrollo del aprendizaje significativo y en la fase III, propositiva, se configuró una ruta de gestión escolar para el desarrollo del aprendizaje significativo en la educación preescolar. Por consiguiente, se realizó el diseño de varias técnicas acordes con la naturaleza de cada fase. En cuanto a los resultados analizados a través del Alfa de Cronbach, se obtuvieron valores representativos para la propuesta, concluyendo que sí fue vital la inclusión de las estrategias analizadas de forma didáctica y lúdica a través del diseño de indicadores para el logro del aprendizaje significativo.

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Problemáticas, inseguridades y viviendas para futuras pandemias
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Socarrás Mogollón, Sharon Victoria | 2020

Este artículo presenta un análisis general y puntual del crecimiento, problemáticas, las inseguridades y paisaje urbano que se ha venido dando en la ciudad de Barranquilla, Colombia donde se profundiza en el cambio que se ha dado en esta ciudad sobre todo por las inmigraciones de extranjeros y del mismo país. Igualmente profundizamos en la arquitectura, en el espacio, los sentidos, las texturas, colores, estos elementos que son importantes y se hacen presente en esta temática como un espacio arquitectónico ha evolucionado adaptándose a necesidades.

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Las sensaciones y los espacios
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Amell, Brenda | 2021

Las sensaciones son las impresiones recibidas por los sentidos del ser humano, somos capaces de percibir, sentir y dar valor a las cosas, al diseñar un espacio, estamos transformando una masa, la percepción de esos espacios puede variar, por eso es importante conocerlo, recorrerlo, tocar, sentir, tener esa “experiencia sensorial” que nos ayudará a crear impresiones de este lugar, por ejemplo, la vista, nos da un concepto, nos podemos sentir aprisionados, libres, pequeños, con la sensación de caer, entre muchísimas otras cosas. El espacio arquitectónico es un término del cual su concepto ha variado en el transcurso de los años, por diferentes factores, así como cambia su concepto, nosotros podemos cambiar los sentimientos y las sensaciones de los seres que habiten los espacios que diseñamos, podemos hacerlos sentir. Nos tenemos que plantear ¿Qué sentirán al estar aquí? A partir de esa pregunta empezaremos a crear ese espacio que tendrá un propósito específico, empezaremos a combinar, a mover, jugar con las texturas, alturas, colores, iluminación y sonido, al hacer esto siempre debemos buscar el equilibrio, la armonía, no sobre estimular, tratar que siempre sea placentero el estar en ese lugar; los materiales también tienen un papel muy importante, un mismo material puede ser utilizado de muchísimas maneras.

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