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Apoyo social percibido y su relación con el afrontamiento en la persona adulta que vive con VIH en la región caribe colombiana

Narváez Martínez, Luis Eduardo; Solano Conrado, Cindy Cerel (Corporación Universidad de la CostaCiencias SocialesBarranquilla, ColombiaMaestría en Psicología, 2022)

HIV is a deadly disease with important physical, psychological and social health consequences for people who suffer from it, so it ends up being necessary for them to receive social support and have coping strategies to ...
Caracterización de los índices de regulación emocional y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios durante el año 2020

Pulido Torres, Yulyeth Andrea (Corporación Universidad de la CostaCiencias Humanas y SocialesBarranquilla, ColombiaPsicología, 2022)

Various authors have corroborated that the COVID-19 crisis can develop or consolidate mental disorders, this health crisis has created harsh economic, social and health difficulties throughout the world, creating different ...
Síntomas afectivo-conductuales y estrategias de afrontamiento del dolor en pacientes con fibromialgia (FM)

Gelves Ospina, Melissa; Barcelo Martinez, Ernesto Alejandro; Orozco Acosta, Erick; Roman, Nestor Fabian; Allegri, Ricardo Francisco (2017-10-10)

Objetivo: La Fibromialgia (FM) es un síndrome de dolor crónico generalizado, asociado a alteraciones emocionales y comportamentales. El objetivo del estudio fue identificar los síntomas afectivo-conductuales y las estrategias ...
Trabajo colaborativo y enfoque diferencial como estrategias para mejorar la convivencia escolar en la básica primaria

Escorcia García, Jairo; Vasquez Barreto, Uriel (Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla. ColombiaMaestría en Educación – Modalidad Virtual, 2022)

La convivencia escolar, es una temática que comprende tres características, estos son: reflexión constante, mejora continua y sustancial; la primera, opta por el análisis continuo de la noción dentro del sistema social, ...

Envíos recientes

Apoyo social percibido y su relación con el afrontamiento en la persona adulta que vive con VIH en la región caribe colombiana
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Narváez Martínez, Luis Eduardo | 2022

HIV is a deadly disease with important physical, psychological and social health consequences for people who suffer from it, so it ends up being necessary for them to receive social support and have coping strategies to cope with it. This quantitative correlational study aimed to analyze the relationship between perceived social support and coping in adults living with HIV in the Colombian Caribbean region, in a sample of 77 people to whom the Support Questionnaire was applied. Social (MOS) and Modified Coping Strategies Scale (EEC-M.), Including a sociodemographic questionnaire and an additional measure of mental health. The results show a positive and significant correlation between the total score of social support and the coping strategies, found that family knowledge about the disease contributes to the perception of support and the use of strategies, in addition to these people, they have a high prevalence of symptoms of depression, anxiety and stress. It is concluded that social support and coping strategies of these patients play an important role in coping with HIV, especially when the family is aware of the disease and that it is important to address the mental health problems identified in the sample to contribute to improving the quality of life of these patients.

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Caracterización de los índices de regulación emocional y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios durante el año 2020
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Pulido Torres, Yulyeth Andrea | 2022

Various authors have corroborated that the COVID-19 crisis can develop or consolidate mental disorders, this health crisis has created harsh economic, social and health difficulties throughout the world, creating different attitudes in people and especially in students due to the changes implemented in educational institutions. The objective of this study is to analyze the levels of emotional regulation and coping strategies in university students during the COVID-19 health emergency. To this end, the research question is the following: ¿What are the emotional regulation indices and coping strategies in university students during the year 2020? In this context, despite the fact that this crisis is leaving behind a host of questions regarding the future of education, we are not far from the educational landscape changing, what is relevant is the direction in which they arise said changes. To achieve the proposed objective, the non-experimental quantitative empirical analytical paradigm was chosen, with the participation of 200 students from different Colombian universities (61.8% women and 38.2% men), aged between 18 and 45 years. , through the application of the instrument (ERQ Emotional Regulation Questionnaire; Cabello, et al, 2013 and Coping Strategies Scale - modified (EEC-M) Londoño, et al, 2006) which evaluated control of emotions during the pandemic and coping of the problems or stressful situations that students face in life.

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Síntomas afectivo-conductuales y estrategias de afrontamiento del dolor en pacientes con fibromialgia (FM)
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Gelves Ospina, Melissa | 2017-10-10

Objetivo: La Fibromialgia (FM) es un síndrome de dolor crónico generalizado, asociado a alteraciones emocionales y comportamentales. El objetivo del estudio fue identificar los síntomas afectivo-conductuales y las estrategias cognitivas de afrontamiento en la percepción de dolor de pacientes con FM. Material y Métodos: Se realizó un estudio de corte transversal, con análisis de casos y controles, con una muestra de dos grupos de mujeres, en la ciudad de Barranquilla (Colombia): 34 con diagnóstico de FM y 30 controles, a quienes se les realiza evaluación de síntomas psicológicos y de percepción de dolor. Resultados: los pacientes con FM presentan significativamente mayores síntomas afectivo-conductuales (ansiedad, depresión, insomnio, somatización y disfunción social), que los sujetos controles (p<0.001), así como una tendencia a utilizar la retirada social como estrategia de afrontamiento (p<0.005). De acuerdo al análisis factorial, la percepción de dolor y los síntomas afectivo-conductuales en pacientes con FM se agruparon en un mismo factor, demostrando interdependencia de las variables. Conclusiones: Los síntomas afectivo-conductuales se asocian a la percepción de dolor y se relacionan con la utilización de estrategias pasivas y centradas en la emoción como mecanismo para afrontar la experiencia de dolor.

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Trabajo colaborativo y enfoque diferencial como estrategias para mejorar la convivencia escolar en la básica primaria
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Escorcia García, Jairo | 2022

La convivencia escolar, es una temática que comprende tres características, estos son: reflexión constante, mejora continua y sustancial; la primera, opta por el análisis continuo de la noción dentro del sistema social, en su caso, instituciones educativas, en línea con los integrantes de la comunidad educativa, el segundo, hace referencia al fortalecimiento de los procesos internos y externos de las organizaciones, el último, es la base de las disertaciones, filosofías, teorías que van en línea con el tema central, es la percepción de los sujetos activos. Teniendo en cuenta lo anterior, la mediación del trabajo colaborativo, como del enfoque diferencial, juegan un papel fundamental, en la construcción de estrategias de afrontamiento, que les permitan a los educandos, un adecuado desarrollo de sus vivencias, compartir experiencias, una idónea comunicación efectiva, generando un impacto positivo, además tangible, en el mejoramiento continuo de la sana convivencia, especialmente en los estudiantes de la IED Barrio Simón Bolívar, sección de la educación primaria, específicamente, estudiantes con necesidades educativas especiales, que en su mayoría, padecen baja autoestima, asociados a la repitencia escolar como también, a que estuvieron por fuera del sistema educativo alrededor de un año o más. La investigación es de enfoque racionalista deductivo, donde los supuestos teóricos, son un acercamiento a la realidad objeto de estudio, de paradigma mixto complementario, donde las vertientes cuantitativas y cualitativas juegan un papel preponderante en sus resultados, además, de tipo descriptivo – propositivo; se requiere exponer una propuesta específica, ante un fenómeno que acaece en el ambiente próximo.

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Caracterización de los índices de regulación emocional y estrategias de afrontamiento en estudiantes universitarios durante el año 2020

Síntomas afectivo-conductuales y estrategias de afrontamiento del dolor en pacientes con fibromialgia (FM)

Trabajo colaborativo y enfoque diferencial como estrategias para mejorar la convivencia escolar en la básica primaria