Impacto de las tecnologías de la información y el conocimiento en la comprensión lectora
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Trillos Pacheco, Juan Jose | 2012-11-20
Este texto derivado de la investigación “La Lectura hipermedial y su relación con la comprensión lectora en estudiantes de
Comunicación social”, analiza y estudia cómo con la aparición de la tecnología digital no solo se revolucionó el mundo de
la imagen, el sonido y la forma de comunicarnos, sino cómo éstas han afectado el ámbito educativo al punto de plantear al
hombre contemporáneo enormes retos para su debida y pedagógica implementación dentro de las aulas educativas. Debido
a ello en el presente artículo se estudia si la lectura hipermedial modifica el grado de recordación y comprensión lectora en
estudiantes de Comunicación social de la Universidad Autónoma del Caribe de Barranquilla.
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