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Construcción de identidad

Corporación Universidad de la Costa (Corporación Universidad de la CostaLicenciatura en Educación Básica Primaria, 2021)

Competencia específica a desarrollar: Aplicar los principales conceptos y teorías pedagógicas, en la ejecución de sus procesos de aula.
Equidad ética-jurídica de la ciencia, para la emancipación del conocimiento y los saberes

Perozo Piña, José Manuel; González de González, Oda (Corporación Universidad de la Costa, 2017-09-06)

El estudio tiene el propósito de generar la discusión sobre la Equidad Ética-Jurídica de la Ciencia para la Emancipación del Conocimiento y los Saberes, a partir de la indagatoria reflexiva de los principios ético-jurídicos ...
Equidad Ética-Jurídica de la Ciencia, para la Emancipación del Conocimiento y los Saberes

Perozo, José; González, Oda (Universidad de la Costa, 2017-12-12)

El estudio tiene el propósito de generar la discusión sobre la Equidad Ética-Jurídica de la Ciencia para la Emancipación del Conocimiento y los Saberes, a partir de la indagatoria reflexiva de los principios ético-jurídicos ...
Identidad digital del investigador

Universidad de la Costa (Corporación Universidad de la Costa, 2021-03-26)

Este webinar abordará un tema muy importante para el investigador como lo es su identidad digital, la cual se visibiliza con los perfiles académicos. Son muy variadas las redes académicas que existen, sin embargo, unas ...
Territorio híbrido: Transculturación y Paisaje cultural en La Guajira

Acosta Páez, Álvaro Hernán; Suarez Velasquez, Ana Mercedes; Suárez Velásquez, Ana Mercedes; González Obando, Owen David; Ospina Montoya, Cristina; Osorio Osorio, Juan Pablo (Universidad de la Costa, 2021-05-05)

La Guajira, un territorio localizado en la frontera norte entre Colombia y Venezuela, donde a través del tiempo diversas culturas han ocupado y dejado una huella en sus paisajes; diversos períodos y procesos históricos ...

Envíos recientes

Construcción de identidad
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Corporación Universidad de la Costa | 2021

Competencia específica a desarrollar: Aplicar los principales conceptos y teorías pedagógicas, en la ejecución de sus procesos de aula.

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Equidad ética-jurídica de la ciencia, para la emancipación del conocimiento y los saberes
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Perozo Piña, José Manuel | 2017-09-06

El estudio tiene el propósito de generar la discusión sobre la Equidad Ética-Jurídica de la Ciencia para la Emancipación del Conocimiento y los Saberes, a partir de la indagatoria reflexiva de los principios ético-jurídicos que fundamentan en la Constitución Nacional de países como Chile, Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela la significación de la ciencia construida desde los cimientos contextuales del conocimiento, los saberes y el sentido común originarios de América del Sur. La indagatoria reflexiva está orientada desde la sociología jurídica, para abordar desde la contrastación y la sistematización de los artículos constitucionales, que visibilizan la emancipación del conocimiento integrado a los saberes originarios en los citados países. El artículo es un avance del proyecto de investigación titulado "Contextualización del conocimiento emancipador, desde lo local", que los autores adelantan en la Línea de Investigación Ethos y culturas en la Organización (UNERMB-CDHCT). Se llega a la consideración final que se evidencian la equidad en los principios éticos-jurídicos en las Constituciones Nacionales de Chile, Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela para integrar saberes y sentido común al conocimiento, desde una ciencia construida por y para América del Sur

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Equidad Ética-Jurídica de la Ciencia, para la Emancipación del Conocimiento y los Saberes
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Perozo, José | 2017-12-12

El estudio tiene el propósito de generar la discusión sobre la Equidad Ética-Jurídica de la Ciencia para la Emancipación del Conocimiento y los Saberes, a partir de la indagatoria reflexiva de los principios ético-jurídicos que fundamentan en la Constitución Nacional de países como Chile, Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela la significación de la ciencia construida desde los cimientos contextuales del conocimiento, los saberes y el sentido común originarios de América del Sur. La indagatoria reflexiva está orientada desde la sociología jurídica, para abordar desde la contrastación y la sistematización de los artículos constitucionales, que visibilizan la emancipación del conocimiento integrado a los saberes originarios en los citados países. El artículo es un avance del proyecto de investigación titulado "Contextualización del conocimiento emancipador, desde lo local", que los autores adelantan en la Línea de Investigación Ethos y culturas en la Organización (UNERMB-CDHCT). Se llega a la consideración final que se evidencian la equidad en los principios éticos-jurídicos en las Constituciones Nacionales de Chile, Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela para integrar saberes y sentido común al conocimiento, desde una ciencia construida por y para América del Sur.

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Identidad digital del investigador
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Universidad de la Costa | 2021-03-26

Este webinar abordará un tema muy importante para el investigador como lo es su identidad digital, la cual se visibiliza con los perfiles académicos. Son muy variadas las redes académicas que existen, sin embargo, unas adquieren más presencia que otras: ResearchGate, Academia.edu, Google Schoolar, Mendeley. Estas redes permiten crear perfiles de investigador, donde podemos incluir todas nuestras publicaciones. ¿Por qué es útil tener un perfil de investigador en redes sociales? *Para dar a conocer nuestra actividad investigadora *Para incrementar la visibilidad de nuestra investigación *Para tener más posibilidades de ser citado *Para corregir errores de identificación en nombres de autor o de institución *Para contactar con otros investigadores afines *Para tener más oportunidades de acceso a financiación pública

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Territorio híbrido: Transculturación y Paisaje cultural en La Guajira
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Acosta Páez, Álvaro Hernán | 2021-05-05

La Guajira, un territorio localizado en la frontera norte entre Colombia y Venezuela, donde a través del tiempo diversas culturas han ocupado y dejado una huella en sus paisajes; diversos períodos y procesos históricos como la colonia, la república, el comercio, la minería y las migraciones configuraron un territorio de intercambios culturales que evidencian un carácter híbrido y diverso, aunque conservando unidad en su imagen étnica. El presente trabajo es una reflexión derivada de un ejercicio[1] realizado sobre algunos de estos procesos de hibridación mediante la construcción y el análisis de composiciones cartográficas, entendidas como representaciones que interconectan conjuntos de ideas sobre un territorio, permitiendo inferir algunas características y procesos de mestizaje, puesto que en la actualidad, la sociedad y la cultura son el resultado de numerosos procesos de transculturación e intercambios internos y dinámicos, en ese sentido, los procesos de construcción de una identidad territorial podrían existir bajo una forma de un sincretismo particular.

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