Estilos, estrategias de aprendizaje, relación desempeño académico, resultados pruebas saber 11° en ciencias naturales, Colombia

Abstract

Los estilos de aprendizaje son atributos de conocimiento, afectivos y psicológicos que indican la forma como se percibe y responde dentro de un determinado contexto; así mismo, las estrategias de aprendizaje son procedimientos que facilitan el aprendizaje a través de medios y técnicas. Teniendo en cuenta lo anterior, la finalidad de esta investigación ha sido, analizar la relación que existe entre estilos y estrategia de aprendizaje con el desempeño académico en evaluaciones internas y externas en el componente de Ciencias Naturales. Los resultados de este trabajo muestran la importancia de conocer a los estudiantes y así implementar las estrategias pedagógicas mediáticas para el buen desarrollo del conocimiento en el área de Ciencias Naturales.

Learning styles are attributes of knowledge, affection and psychology that indicate how it is perceived and responded within a given context; likewise, learning strategies are procedures that facilitate learning through procedures and techniques. Taking into account the above, the purpose of this research is to analyze the relationship between styles and learning strategies with academic performance in internal and external evaluations in the Natural Sciences component. The results of this work show the importance of knowing the students in order to implement mediatic pedagogical strategies for the good development of knowledge in the area of Natural Sciences.