IEP: La investigación como estrategia pedagógica
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Avendaño Villa, Inirida | 2021
La presente Cartilla hace parte de la caja de herramientas para maestros/as del Programa Ciclón y
presenta la IEP como una estrategia pedagógica que parte de la comprensión crítica del contexto
y de las experiencias de la comunidad académica partiendo de la autoformación, formación de
saber y conocimiento y apropiación para sensibillizar a maestros(as) acompañantes investigadores e investigadores y líderes de las redes temáticas institucionales del proyecto “Fortalecimiento
de la cultura ciudadana y democrática en CT+I a través de la IEP apoyada en TIC en el Departamento
del Magdalena” el cual plantea dentro de sus objetivos “formar a los maestros(as) de los niños(as) y
jóvenes del Magdalena en el desarrollo de las habilidades, capacidades y competencias científi cas,
tecnológicas y de innovación y en el uso y apropiación de las herramientas virtuales”.
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