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Herrera Tapias, Beliña Annery (6)
Avendaño Villa, Inírida (4)Herrera Mendoza, Ketty Milena (4)Crissien Borrero, Tito José (3)Franco Montenegro, Mónica Paola (3)Reyes Rodríguez, Juan (3)Guerrero Cuentas, Hilda Rosa (2)Ramírez Molina, Reynier Israel (2)Avendaño Villa, Inirida (1)Herrera-Mendoza, Ketty (1)SubjectEducación superior (2)Investigación como estrategia pedagógica (2)apropiación social (1)Competencia ciudadana escolar (1)Competition public school (1)conformación de comunidades (1)Construcción de competencia ciudadana (1)Construction of civic competence (1)Convivencia escolar (1)Democratic society (1)... View MoreDate Issued2021 (4)2018 (2)Has File(s)
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Ciclón ¡la investigación es la vía! Apropiación Social y Conformación de Comunidades 

Crissien Borrero, Tito José; Reyes Rodríguez, Juan; Herrera Tapias, Beliña Annery; Herrera-Mendoza, Ketty; Franco Montenegro, Mónica Paola; Avendaño Villa, Inirida (Corporación Universidad de la Costa, 2021)
La cartilla forma parte de la caja de herramientas dirigida a los maestros(as) del Programa Ciclón, presentando la Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP) para la comprensión critica del contexto, desde las experiencias ...
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Las cláusulas abusivas en las normas de protección al consumidor 

Herrera Tapias, Beliña Annery (Corporación Universidad de la Costa, 2021)
El ser humano, como sujeto multidisciplinar, asume diferentes roles en su interacción con los seres y objetos que lo rodean; la ciencia del derecho siempre ha tenido esto claro. Pues bien, ella a su vez es producto de ...
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Las TIC: Una Estrategia para la Pedagogía y la Investigación 

Avendaño Villa, Inírida; Franco Montenegro, Mónica Paola; Herrera Mendoza, Ketty Milena; Herrera Tapias, Beliña Annery; Reyes Rodríguez, Juan; Crissien Borrero, Tito José (Corporación Universidad de la Costa, 2021)
La presente cartilla hace parte de la caja de herramientas para maestros/as y presenta los lineamientos pedagógicos y metodológicos de la estrategia de autoformación, formación de saber y conocimiento y apropiación para ...
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El ejercicio investigativo: una aplicación desde el quehacer docente de maestros y maestras del Departamento del Magdalena TOMO I 

Guerrero Cuentas, Hilda Rosa; Ramírez Molina, Reynier Israel; Herrera Tapias, Beliña Annery; Herrera Mendoza, Ketty Milena; Avendaño Villa, Inírida (Corporación Universidad de la Costa, 2018)
La investigación como estrategia pedagógica (IEP) es una metodología educativa, que permite integrar el aprendizaje basado en experiencias, con contenidos programáticos de las áreas curriculares, el estudio tuvo como ...
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El ejercicio investigativo: una aplicación desde el quehacer docente de maestros y maestras del Departamento del Magdalena TOMO II 

Guerrero Cuentas, Hilda Rosa; Ramírez Molina, Reynier Israel; Herrera Tapias, Beliña Annery; Herrera Mendoza, Ketty Milena; Avendaño Villa, Inírida (Corporación Universidad de la Costa, 2018)
La convivencia escolar, es un tema que cobra gran importancia en las instituciones educativas, que están afectadas por factores que la irrumpen en su cotidianidad, desde la práctica docente y las experiencias vividas ...
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Fundamentos conceptuales y metodológicos de la sistematización de maestros(as) en el Programa CICLÓN 

Crissien Borrero, Tito José; Reyes Rodríguez, Juan; Herrera Tapias, Beliña Annery; Herrera Mendoza, Ketty Milena; Franco Montenegro, Mónica Paola; Avendaño Villa, Inírida (Corporación Universidad de la Costa, 2021)
La estrategia de formación, siguiendo los lineamientos de la IEP apoyada en TIC, se asume como un espacio de producción de saber y conocimiento de los maestros(as) benefi ciados por CICLÓN, a partir de la refl exión de ...

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