El libro “La dialéctica de los Estímulos”, producto de una investigación básica sobre cómo se produce el estímulo, produjo una serie de descubrimientos, los que a su vez formaron una nueva teoría sobre los estímulos y la ...

El objetivo del trabajo es identificar las pautas de investigación del programa de Contaduría Pública de la Universidad de la Costa, CUC. Para esto se realizó una revisión documental en revistas de alto impacto especializadas ...

El Capítulo presenta el desarrollo de un sistema informático capaz de mantener informada de forma eficaz a los tomadores de decisiones, y a la población en general, mediante el uso de un sistema de alertas por amenazas ...

El libro está compuesto por diez capítulos: En el primer capítulo se hace una descripción del control de tráfico marítimo en el entorno mundial y en Colombia. En el capítulo dos se estudia el movimiento de carga en el ...

El presente libro titulado Convivencia Escolar: Una mirada al Caribe Colombiano, ha sido organizado en tres grandes apartados, que asumen una estructura interna sistemática, como manuscritos derivados de revisión de la ...

La segunda entrega del libro Doceo “Reflexiones desde la enseñanza y el aprendizaje de la arquitectura”, es fruto de metodologías de enseñanza- aprendizaje diseñadas para cada caso, y que representan la impronta personal ...

El ser humano, como sujeto multidisciplinar, asume diferentes roles en su interacción con los seres y objetos que lo rodean; la ciencia del derecho siempre ha tenido esto claro. Pues bien, ella a su vez es producto de ...

Este estudio no pretende detallar la historia de la Pedagogía, sólo intenta, desde las perspectivas de los problemas de la formación de competencias laborales, buscar algunas concepciones teóricas que sirvan de guía para ...

La Fiesta de Pachito y Pachita es una aventura que sucede en el cumpleaños de ellos, los hermanitos Miraflores, cuando sus amorosos padres Lila y Tomás planean hacerles una gran fiesta sorpresa junto a Prisci y Beto, los ...

Sin duda que uno de los pilares de la educación para el siglo XXI es la inminente necesidad de “Aprender a vivir juntos”. Las demandas de la postmodernidad así lo señalan; la incertidumbre y la globalización lo están ...