Exponer las razones (argumentos) por los que se va a realizar una investigación; su conveniencia; su importancia; sus beneficios; sus aportes teóricos o prácticos. Se justifica el proceso de investigación acerca de…. no ...

La génesis y evolución de los programas de postgrado desde un punto de vista teórico – conceptual – operativo incorpora la investigación como un componente, conformando un espacio sustentado en principios de integración ...

Aproximarse a la descripción y análisis de los componentes estructurales y funcionales que fundamentan una propuesta de trabajo de grado en el ámbito socioeducativo, con énfasis en la identificación de los referentes ...

Aproximarse a la descripción y análisis de los componentes estructurales y funcionales que fundamentan una propuesta de trabajo de grado en el ámbito socioeducativo, con énfasis en la construcción del estado del arte, ...

Impulsar y fortalecer el desarrollo humano y social implica una participación deliberada y consciente de los agentes de desarrollo. Es determinante que el sujeto como parte de la sociedad en la que convive acepte que ...

En esta electiva de profundización se persigue analizar el ABP como estrategia que favorece el desarrollo del pensamiento sistémico, la reflexión crítica y la metacognición. En ese sentido, se fundamenta conceptualmente ...

Competencias especificas esperadas: fundamentar propuestas investigativas y de intervención social, basadas en la evaluación de la calidad educativa, que permitan el abordaje interdisciplinario y contextual de ...

La unidad curricular: Escritura Académica adscrita al pensum de estudios de la Maestría en Educación, se presenta como un conjunto articulado de experiencias de aprendizaje que adquieren significado, a través de las ...

La mediación es un estilo de interacción educativa, orientado por una serie de creencias y principios antropológicos y psicopedagógicos. Tiene su fundamentación en la obra de Piaget, Vygostski, Feuerstein, con múltiples ...

La concepción de una unidad curricular que aborde la ética como un componente esencial en la gestión de organizaciones educativas, está asociada a la definición de una visión estratégica centrada en lo axiológico y en ...