La Contabilidad ha pasado de ser un instrumento de carácter casi exclusivamente técnico y de registro a una herramienta útil a la administración para la toma oportuna de decisiones dentro de los intereses de información ...

Competencia específica a desarrollar: Analizar tendencias contemporáneas en el desarrollo de la educación que permitan interpretar los problemas y sus posibles soluciones.

El sistema carcelario en Colombia ha establecido que el principal fin de la pena no es castigar al sujeto que cometa delitos sino brindarle un tratamiento que permita su resocialización y posterior reintegro a la sociedad, ...

XI Versión de Visión Latinoamericana, realizada bajo el título de” Investigación Científica para el Desarrollo Sostenible”, un espacio académico creado con el propósito de socializar y profundizar sobre asuntos económicos, ...

El ejercicio de la profesión de abogado lleva por mandato legal una función social, en la que el togado es el medio para que las personas naturales o jurídicas accedan a la administración de la justicia, en virtud de tal ...

La Universidad de la Costa comprometida con la internalización y la movilidad estudiantil, busca aportar a la formación de un ciudadano global, desde una dimensión internacional. Recibió para este segundo semestre de 2015, ...

La psicología positiva es la rama de la psicología que busca comprender, a través de la investigación científica, las bases del bienestar psicológico y de la felicidad, así como de las fortalezas y virtudes humanas. Tras ...

La ciencia, es forma especial del conocimiento y la investigación permite abordar la realidad de una manera sistemática y sistematizada. La investigación formativa en el programa de Psicología se centra desde lo curricular ...

Los Métodos Alternos de Solución de Conflictos constituyen un deber social que le permite al estudiante de derecho adquirir conocimientos y herramientas para desenvolverse en el ámbito de las negociaciones y la resolución ...

Competencia específica a desarrollar: Describir los procesos pedagógicos utilizando las funciones perceptivas con elementos fundamentales de la didáctica de los contenidos de la asignatura de la educación física.