Educación ambiental mediante la investigación como estrategia pedagógica
Artículo de revista
2018-11-14
Corporación Universidad de la Costa
CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
9
1
2145-9258
2389-7724
La educación ambiental es una herramienta teóricopráctica que permite la integración de elementos
sociales propios del contexto escolar, creando una
ciudadanía consciente. El estudio busco, promover la
educación ambiental mediante la investigación como
estrategia pedagógica, guiado bajo los lineamientos
metodológicos de la IEP con un diseño basado en las
trayectorias de indagación, se contó con ochenta (80)
participantes de la institución educativa Tucurinca
ubicada en el Municipio de Zona Bananera Magdalena. Los resultados dejaron en evidencia diferentes
problemáticas ambientales observadas por los estudiantes en la comunidad mediante el proceso de indagación, donde se encontró deterioro del humedal,
proliferación de insectos y hongos producidos por basuras en descomposición que afectan a la salud de la
población, para esto los estudiantes se organizaron en
grupos de investigación y diseñaron propuestas para
dar solución a los diferentes problemas encontrados,
finalmente estas propuestas fueron divulgadas y socializadas en la feria institucional de la ciencia. Environmental education is a theoretical-practical tool that allows the integration of social elements typical of the school context, creating a
conscious citizenship. The study sought to promote environmental education through research
as a pedagogical strategy, guided by the methodological guidelines of the IEP with a design based
on the trajectories of inquiry, was attended by
eighty (80) participants from the educational institution Tucurinca located in the Municipality of
Magdalena Bananera Zone. The results showed
different environmental problems observed by
the students in the community through the process of investigation, where the wetland deterioration was found, as well as the proliferation
of insects and fungi produced by decomposing
garbage that affect the health of the population.
students were organized in research groups and
designed proposals to solve the different problems
found, finally these proposals were disseminated
and socialized in the institutional science fair.
- Revistas Científicas [1682]
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