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Estrategias de las instituciones de educación superior para la integración de las tecnología de la información y la Comunicación y de la innovación en los procesos de enseñanza. Un estudio en el distrito de Barranquilla, Colombia

dc.contributor.authorMarin Gonzalez, Freddy Valmorespa
dc.contributor.authorInciarte Gonzalez, Aliciaspa
dc.contributor.authorHernandez, Hugospa
dc.contributor.authorPitre, Remedios C.spa
dc.date.accessioned2019-01-24T21:10:04Z
dc.date.available2019-01-24T21:10:04Z
dc.date.issued2017-06-10
dc.identifier.issn07185006spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11323/2209spa
dc.description.abstractEl artículo da cuenta de una investigación cuyo objetivo fue analizar la dinámica de las universidades de Barranquilla, Colombia, en torno a las estrategias de integración de TIC e Innovación en la enseñanza. El estudio se efectuó bajo un enfoque cuantitativo, diseño descriptivo-explicativo-analítico, mediante la técnica de la encuesta. Se aplicó un cuestionario conformado por cuatro categorías de análisis. Dentro de los resultados se encontró que el 71% de las instituciones estudiadas no disponen de cursos de actualización para que los docentes se capaciten en TIC de manera continua. Se encuentra también que el 64% de las instituciones estudiadas no diseñan metodologías para la enseñanza y aprendizaje mediado por las TIC con la participación de los docentes. Se concluye que las instituciones de educación superior de Barranquilla requieren estrategias de integración y articulación de tecnologías innovadoras que fortalezcan la didáctica en sus procesos de enseñanza.spa
dc.language.isospa
dc.publisherFormacion Universitariaspa
dc.rightsAtribución – No comercial – Compartir igualspa
dc.subjectHigher educationspa
dc.subjectICTspa
dc.subjectInnovationspa
dc.subjectLearningspa
dc.subjectTeachingspa
dc.subjectTICspa
dc.subjectinnovaciónspa
dc.subjecteducación superiorspa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.titleEstrategias de las instituciones de educación superior para la integración de las tecnología de la información y la Comunicación y de la innovación en los procesos de enseñanza. Un estudio en el distrito de Barranquilla, Colombiaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.identifier.instnameCorporación Universidad de la Costaspa
dc.identifier.reponameREDICUC - Repositorio CUCspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.cuc.edu.co/spa
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dc.title.translatedStrategies of institutions of higher education for the integration of information and communication technologies and of innovation in the teaching process. A study in the district of Barranquilla, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


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