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Ambientes Virtuales de aprendizaje para favorecer la comprensión lectora de textos argumentativos en instituciones oficiales
(Universidad de la Costa, 2016-10-25)
El presente proyecto de investigación centra su estudio en evaluar la eficacia de las estrategias de aprendizajes mediadas por ambientes virtuales para favorecer la comprensión lectora de textos argumentativos en estudiantes ...
El Cuento: una estrategia pedagógica que fortalece la comprensión lectora en las estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Madre Marcelina de Barranquilla
(2011)
El presente trabajo tiene como objetivo indagar de qué manera el cuento fortalece la comprensión lectora en las estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Madre Marcelina. Se apoya en los fundamentos ...
Estrategias pedagógicas cualificadoras de procesos lectores en los estudiantes de quinto "C" grado de la institución educativa técnica Juan XXIII de Malambo
(2008-09-10)
Este trabajo de investigación está conformado por una parte introductoria y cuatro capítulos que se describen a continuación: INTRODUCCIÓN. En esta introducción se describen las dificultades que presentan los estudiantes ...
Propuesta con estrategias metacognitivas para fortalecer la comprensión lectora a través de ambientes virtuales de aprendizaje para estudiantes de 6 grado
(2015-03-12)
The students at present are native digital persons, for which there is well-known the relevancy of which in the educational area didactic strategies are implemented using virtual environments of learning, as way in order ...
Recurso educativo digital abierto con realidad aumentada para favorecer la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal mediante la comprensión lectora en tercer grado
(2015-02-12)
Developing appropriate levels of reading comprehension and problem solving as well
as skills in the use and appropriation of Information Technology and Communication (ICT),
constitute essential tools for people in the ...
Análisis correlacional de los procesos cognitivos básicos y la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado de Básica Primaria en Barranquilla
(Universidad de la Costa, 2017-07-18)
La presente investigación busca establecer si existe relación directamente proporcional y estadísticamente significativa entre los procesos básicos (percepción, atención y memoria) y la comprensión lectora a partir de las ...
Estrategias pedagógicas para mejorar la compresión lectora en los estudiantes de noveno grado en la I.E.D “Jesús Maestro fe y alegría” de Barranquilla.
(Universidad de la Costa, 2011)
In a study conducted at the District Educational Institution Jesus Maestro Fe y
Alegría on students' difficulties facing the poor reading comprehension in the
different areas of knowledge, which was observed in how to ...
Fortalecimiento de la comprensión lectora a través del uso de estrategias didácticas mediadas por las TIC
(Universidad de la Costa, 2016)
Reading comprehension is essential in the teaching-learning process hence the importance of
studies that lead to strengthen it; the results obtained in national and international tests are
unfavorable. Because of this, ...
Comprensión lectora: una herramienta para la resolución de problemas matemáticos en básica primaria
(Universidad de la Costa, 2019-02-19)
In current education it is necessary to implement innovative pedagogical practices with
methodologies that motivate a better teaching-learning process, leading to meaningful changes within the curricula of educational ...
Mejoramiento comprensión lectora a través de estrategia lectura interdisciplinar en estudiantes 3° de primaria
(Universidad de la Costa, 2019)
The objective of this study was to determinate if the interdisciplinary reading applied as a strategy could strengthen reading comprehension for students belong to third grade at Institución Educativa Comunitaria Distrital ...