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Mostrando ítems 31-40 de 56
Estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje en el laboratorio de circuitos eléctricos de la Universidad de la Costa, CUC
(2015-02-15)
This thesis presents a proposed teaching strategy for the learning process in laboratory circuitry.
This research proposal aims to provide educational information provided by the theories related to meaningful learning, ...
“Estrategias pedagógicas cualificadoras de procesos lectores en los estudiantes de quinto “c” grado de la Institución Educativa Técnica Juan XXIII de Malambo”
(Corporación Universidad de la Costa, 2008)
El trabajo investigativo que se presenta a continuación surge como consecuencia del bajo rendimiento académico y de las grandes dificultades que se observaron en los procesos y actividades de aprendizaje de las diferentes ...
Trabajo colaborativo a través de las TIC: una estratega de enseñanza de las matemáticas con docentes de básica primaria de la Institución Educativa Santa Teresa de Jesús y Mitsilou Campbell de El Banco, Magdalena
(Corporación Universidad de la Costa, 2021)
Collaborative Work is the medium that makes people or subjects seek to share knowledge. At the
same time, since there is no definition of leadership, each member of the team will define their
own role, highlighting one ...
Efectos de estrategias lúdicas en el desarrollo del pensamiento numérico de las operaciones de suma y multiplicación
(Universidad de la Costa, 2019)
Mathematics, like other areas, has a great impact on the practical life of the student; this must be stimulated by implementing strategies that allow enjoyment and interest, involving the game as the main axis, to which ...
La evaluación formativa: una ruta para aprendizaje de la resolución de problemas.
(Universidad de la Costa, 2020)
The present work is an investigation of exploratory scope, from a qualitative approach the objective set forth in this is to elaborate a route from the formative evaluation to the learning of the problem-solving competence ...
Ruta de evaluación formativa en la resignificación de las prácticas evaluativas de los docentes de básica primaria en tiempos de pandemia
(Corporación Universidad de la Costa, 2021)
The purpose of this research is to redefine the evaluative practices of elementary school teachers of the IED Josefa María Romero De la Cruz of the municipality of Concordia Magdalena from a formative evaluation route. The ...
Estrategias didácticas para evaluar el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la Institución Educativa Distrital Santamaría
(Corporación Universidad de la Costa, 2011)
En educación, la evaluación se constituye en uno de los instrumentos de gran importancia ya que es un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual ...
Praxis Docente en el Programa de Radiología de CORSALUD, Barranquilla, Colombia, 2018
(Universidad de la Costa, 2019-01-23)
The objective of the research is to analyze the teaching praxis of the Radiology program of CORSALUD, in 2018, in which the didactic components are identified, the quality of the relationship between teachers and students, ...
Estilos de aprendizaje, estrategias de aprendizaje y su relación con el desempeño académico en el área de ciencias naturales.
(2017-11-09)
The purpose of this investigation is to analyze if a significant relation exists between the
Styles and the Learning strategies with the academic performance in Natural Sciences.
Bearing in mind, that when one speaks ...
Integración de los padres a procesos de mediación didáctica para el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de primaria
(Universidad de la Costa, 2018-12-12)
One of the problems that over the years has been affecting the student population of Old
Providence and Santa Catalina, has been the process of literacy, generating a poor level in the
academic performance of the ...