El uso de las tics en la enseñanza del proyecto. Una experiencia docente

Abstract

El uso de la Tecnología de las Comunicaciones empieza a ser un hecho presente en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la arquitectura y del proyecto de manera cada vez más evidente. El trabajo que se presenta intenta responder a la pregunta por el uso de las TICs en la enseñanza del proyecto y lo hace desde la experiencia concreta que tuvo lugar entre tres escuelas de arquitectura: La FADU, en Buenos Aires, La Universidad Nacional y la Universidad de los Andes en Colombia. La experiencia en formato de Workshop indagó en diferentes posibilidades en el uso de la representación, la comunicación y el trabajo colaborativo.

The use of Information and Communications Technology nowadays is becoming a relevant fact in the teaching and learning processes of architecture and projects. This work is aimed to response the question of the use of ICT in the teaching of projects, the mentioned response comes from the actual experience that was carried out between three colleges of architecture; these institutions were FADU, in Buenos Aires, the National University and De los Andes university in Colombia. The experience in Workshop format has researched as well different possibilities in the use of representation as communication and collaborative work.