UBoa, un referente metodológico para la construcción de objetos virtuales de aprendizaje

Abstract

El objetivo principal de este artículo es presentar un referente metodológico para la construcción de Objetos Virtuales de Aprendizaje, el cual se fundamenta en el análisis del actual modelo pedagógico de la Universidad de Boyacá, la definición de objeto de aprendizaje, la conceptualización de la metodología, los objetivos y su estructura, así como las diferentes fases que la componen. UBoa se convierte en un mediador que soporta una fase de control de calidad, que permite la organización de los procesos y valida la información para poder publicar OVA´s que cumplan con las exigencias pedagógicas y técnicas de un modelo pedagógico virtual. Este referente es el resultado de un trabajo colaborativo y multidisciplinario para el apoyo de la construcción de módulos tanto b-learning como e-learning.

The main objective of this paper is to present a methodological reference for the crea-tion of Virtual Learning Objects, which is based on the analysis of the current pedagogical model of the University of Boyacá, Colombia, the defini-tion of a learning object, the conceptualization of the methodology, its objectives and structure, and the different phases that it comprises. UBoa, hence, becomes a mediator supporting a quality control phase, which allows the organization of processes and validates the information to pub-lish VLOs that meet the educational requirements and techniques of a virtual pedagogical model. This reference is the result of a collaborative and multidisciplinary work to support the construc-tion of both b-learning and e-learning modules.