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dc.creatorMeza Victorino, Anie
dc.date.accessioned2019-04-12T21:28:58Z
dc.date.available2019-04-12T21:28:58Z
dc.date.issued2010-11-19
dc.identifier.citationMEZA VICTORINO, A. (2010). Intervenciones grupales, una opción de trabajo psicoterapéutico con adolescentes maltratados*. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 1(1). Recuperado a partir de https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/919.spa
dc.identifier.issn2145-9258, 2389-7724 electrónico
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11323/3035
dc.description.abstractEste trabajo es una propuesta y una revisión teórica sobre la importancia de los grupos en la constitución del sujeto, con el fin de destacar la posibilidad de rectificación subjetiva del sufrimiento de los jóvenes adolescentes que han sufrido algún tipo de maltrato. El recorrido teórico va desde algunas concepciones de René Kaës, sociólogo y psicoanalista que realiza aportes significativos sobre la intersubjetividad, intrasubjetividad y transubjetividad, además de enfatizar sobre la influencia de los grupos en la constitución del sujeto; hasta la presentación de resultados de investigación relacionadas con el tema en cuestión:una realizada en un albergue de México con niños maltratados y otras, en Colombia sobre las pautas de crianza y su influencia en la tendencia al maltrato de menores. La psicoterapia en grupo podría ser una experiencia enriquecedora que permita una rectificación subjetiva, no solo por la expresión de traumas inconscientes producto del maltrato, sino además porque ofrece la posibilidad de simbolizar el dolor ocasionado por otro.spa
dc.description.abstractThis work is a proposal and a theoretical review about the importance of groups in the constitution of the subject, in order to highlight the possibility of subjective rectification of the suffering of young adolescents who have suffered some type of abuse. The theoretical course goes from some conceptions of René Kaës, sociologist and psychoanalyst who makes significant contributions on the intersubjectivity, intrasubjectivity and transubjectivity, besides emphasizing on the influence of the groups in the constitution of the subject; until the presentation of research results related to the subject in question: one carried out in a shelter in Mexico with abused children and others, in Colombia, on the patterns of upbringing and its influence on the tendency towards child abuse. Group psychotherapy could be an enriching experience that allows a subjective rectification, not only for the expression of unconscious traumas due to abuse, but also because it offers the possibility of symbolizing the pain caused by another.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Universidad de la Costaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sourceCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADspa
dc.subjectGrupospa
dc.subjectPsicoterapia de grupospa
dc.subjectAdolescenciaspa
dc.subjectMaltratospa
dc.subjectGroupspa
dc.subjectGroup Psychotherapyspa
dc.subjectAdolescencespa
dc.subjectAbusespa
dc.titleIntervenciones grupales, una opción de trabajo psicoterapéutico con adolescentes maltratados.spa
dc.title.alternativeGroup interventions, a psychotherapeutic work option with abused adolescents.spa
dc.typeArticlespa
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dc.source.urlhttps://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/919
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.identifier.eissn2389-7724
dc.identifier.pissn2145-9258
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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  • Revistas Científicas
    Artículos de investigación publicados en revistas pertenecientes a la Editorial EDUCOSTA.

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