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dc.creatorRomero Espinosa, Olga
dc.creatorMejía Vélez, Susana
dc.date.accessioned2019-04-22T19:07:48Z
dc.date.available2019-04-22T19:07:48Z
dc.date.issued2013-02-27
dc.identifier.citationRomero Espinosa, O., & Mejía Vélez, S. (2013). Conocimiento de la constitución colombiana y de la actitud hacia la participación política en estudiantes de ingeniera. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 4(1). Recuperado a partir de https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/970spa
dc.identifier.issn2145-9258, 2389-7724 electrónico
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11323/3062
dc.description.abstractEl presente artículo proviene de una investigación que busca establecer el nivel de conocimiento que estudiantes de Ingeniería próximos a graduarse tienen de la Constitución Política Colombiana, así como de la actitud hacia la participación en política. El tema se plantea considerando la relación entre universidad y responsabilidad social en la que se resalta la importancia de la formación ciudadana. Se revisan los conceptos sobre constitución, derechos, deberes, mecanismos de participación ciudadana, sujeto, autonomía, formación de sujetos, y conocimiento actitud. Se siguió una metodología cuantitativa y un estudio descriptivo. Para ello se utilizaron dos clases de instrumentos durante el proceso: a) un cuestionario de conocimientos y b) un instrumento de actitud con ítems en escala tipo Likert. Estos instrumentos se aplicaron a 83 estudiantes que en su mayoría estaban cursando los últimos semestres de ingeniería electrónica, de sistemas, civil e industrial. Los resultados reflejan para todos los programas un bajo nivel de conocimientos acerca de la Constitución Política Colombiana en lo referente a principios fundamentales, derechos, deberes y mecanismos de participación. En relación con la actitud hacia la participación en política en promedio se obtuvo una actitud positiva (45.8 ante un máximo posible de 60) con una desviación respecto a este promedio de 3.9.spa
dc.description.abstractThis article comes from a research that seeks to establish the level of knowledge that engineering students close to graduate have of the Colombian Political Constitution, as well as the attitude toward participation in politics. The subject is considered considering the relationship between university and social responsibility in which the importance of citizen education is highlighted. The concepts on constitution, rights, duties, mechanisms of citizen participation, subject, autonomy, formation of subjects, and attitude knowledge are reviewed. A quantitative methodology and a descriptive study were followed. To this end, two kinds of instruments were used during the process: a) a knowledge questionnaire and b) an attitude instrument with items on a Likert scale. These instruments were applied to 83 students who were mostly studying the last semesters of electronic, systems, civil and industrial engineering. The results reflect for all the programs a low level of knowledge about the Colombian Political Constitution in relation to fundamental principles, rights, duties and participation mechanisms. In relation to the attitude toward participation in politics, on average, a positive attitude was obtained (45.8 against a possible maximum of 60) with a deviation from this average of 3.9.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Universidad de la Costaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sourceCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDADspa
dc.subjectConstituciónspa
dc.subjectMecanismos de participación ciudadana.spa
dc.subjectDerechos y deberesspa
dc.subjectConocimientospa
dc.subjectActitudspa
dc.subjectConstitutionspa
dc.subjectCitizen participation mechanismsspa
dc.subjectRights and dutiesspa
dc.subjectKnowledgespa
dc.subjectAttitude.spa
dc.titleConocimiento de la constitución colombiana y de la actitud hacia la participación política en estudiantes de ingenieraspa
dc.title.alternativeKnowledge of the Colombian constitution and the attitude toward political participation in engineering studentsspa
dc.typeArticlespa
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dc.source.urlhttps://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/970
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.identifier.eissn2389-7724
dc.identifier.pissn2145-9258
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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  • Revistas Científicas
    Artículos de investigación publicados en revistas pertenecientes a la Editorial EDUCOSTA.

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