Descripción del rol materno de las mujeres de la tribu indígena Mokaná en los asentamientos de Juaruco y Corral de San Luis, en relación a la formación moral de los hijos.

Abstract

El presente trabajo investigativo de corte cualitativo presenta un estudio exploratorio del rol materno de las mujeres de la comunidad indígena Mokaná en relación a la formación moral de los hijos, en los asentamientos de Juaruco y El corral de San Luis, del municipio de Tubará-Atlántico. Se utilizó el método etnográfico y una muestra intencional no probabilística de madres o cuidadoras con niños de 4 a 10 años de edad, Esta investigación que tiene como categorías: Rol materno, patrón cultural y desarrollo moral, explora las características propias del mencionado grupo, en cuanto al rol de la madre en el proceso de instauración de normas sociales y asimilación de los patrones culturales propios de dicha comunidad, en sus hijos. A partir de los resultados se realiza una comparación con la teoría del desarrollo moral, teniendo en cuenta el modelo propuesto por Lawrence Kohlberg, y lo propuesto por Sallés y Ger sobre las competencias parentales. Se discute sobre las particularidades del rol materno de las madres pertenecientes a este patrón cultural y de la incidencia de este último en la elección de las pautas de crianza y herramientas de formación.

the present research work of qualitative cutting presents an exploratory study of the role of native women in the indigenous community of Mokana in relation to the moral education of children, in the settlements of Juaruco and the corral de San Luis, in the municipality of Tubara-Atlantic. Used the ethnographic method and an intentional sample not probabilistic mothers or carers with children from 4 to 10 years of age, this research which has as categories: maternal role, cultural pattern and moral development, explores the characteristics of the group, in terms of the role of the mother in the process of establishment of social norms and assimilation of the community's own cultural patterns , in their children. From the results is made a comparison with the theory of moral development, taking into account the model proposed by Lawrence Kohlberg, and proposed by Salles and Ger on parental competencies. It Discussed about peculiarities of the maternal role mothers belonging to this cultural pattern and the incidence of the latter in the choice of the guidelines breeding and tools training.