Con avatares y en espacios 3D, universitarios prueban sus conocimientos

dc.creator	Solano Naizzir, Lorayne
dc.date.accessioned	2019-09-25T22:07:18Z
dc.date.available	2019-09-25T22:07:18Z
dc.date.issued	2019-08-05
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11323/5333
dc.description.abstract	Como si estuviesen en un videojuego, así se puede evaluar qué tanto han aprendido los estudiantes y cómo lo aplicarían a una situación real en el ámbito académico siendo representados por avatares en entornos 3D.	spa
dc.description.sponsorship	Vicerrectoría de Investigación	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de la Costa	spa
dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.subject	Investigación y desarrollo	spa
dc.title	Con avatares y en espacios 3D, universitarios prueban sus conocimientos	spa
dc.type	Article	spa

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Un aporte coloquial para la interpretación de los principales avances científicos desarrollados en la Universidad

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