Diseño de un proyecto educativo institucional para la Escuela Distrital de Artes de Barranquilla, que responda a las necesidades y características culturales de la región

Abstract

Esta investigación está enmarcada en el área de la Planeación, debido a que el objeto de estudio se orienta al diseño del Proyecto Educativo Institucional de la Escuela Distrital de Artes de Barranquilla, proceso que obedece a una serie de etapas que va desde la reflexión de la realidad hasta la transformación de la misma. Este trabajo investigativo se realizó en la Escuela Distrital de Artes de la ciudad de Barranquilla, ubicada en la calle 68 entre carreras 47 y 48, Barrio Bostón, que labora en jornada nocturna y de carácter no formal; sus estudiantes pertenecen a un nivel socioeconómico medio – bajo y bajo, cuyas edades oscilan entre los 16 y 35 años de edad mostrando así la heterogeneidad de la población educativa

This research is framed in the area of ​​Planning, because the object of study is oriented to the design of the Institutional Educational Project of the District School of Arts of Barranquilla, a process that follows a series of stages that goes from the reflection of the reality until its transformation. This investigative work was carried out at the District School of Arts in the city of Barranquilla, located on 68th Street between 47 and 48 races, Barrio Bostón, which works night shift and is non-formal; Its students belong to a medium-low and low socioeconomic level, whose ages range between 16 and 35 years of age, thus showing the heterogeneity of the educational population