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Psicología de grupos
| dc.contributor.author | Corporación Universidad de la Costa | spa |
| dc.date.accessioned | 2020-07-10T21:48:42Z | |
| dc.date.available | 2020-07-10T21:48:42Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11323/6521 | spa |
| dc.description.abstract | El curso orienta la consulta, la observación, la reflexión crítica y científica de las diversas manifestaciones, fenómenos, problemáticas, relacionadas con los grupos humanos, que permitan vislumbrar las posibles formas de intervenir desde la Psicología de Grupos. La importancia del curso de Psicología de Grupos, consiste en que durante la realización de la enseñanza-aprendizaje en el aula, el estudiante podrá desplegar competencias para la comprensión de las dinámicas grupales, la identificación de las condiciones, etapas, fenómenos de grupo, como también de los procesos de influencia social, que permitan a un nivel general en los estudiantes, la explicación a problemáticas contextuales relacionadas con el comportamiento social en grupos. | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Corporación Universidad de la Costa | spa |
| dc.relation.ispartofseries | Contenidos académicos por cátedra | spa |
| dc.rights | CC0 1.0 Universal | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | spa |
| dc.subject | Grupos humanos | spa |
| dc.subject | Psicología de grupos | spa |
| dc.subject | Enseñanza aprendizaje en el aula | spa |
| dc.title | Psicología de grupos | spa |
| dc.type | Otros | spa |
| dc.description.version | Versión 1 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.identifier.instname | Corporación Universidad de la Costa | spa |
| dc.identifier.reponame | REDICUC - Repositorio CUC | spa |
| dc.identifier.repourl | https://repositorio.cuc.edu.co/ | spa |
| dc.publisher.program | Psicología | spa |
| dc.relation.references | Blanco, A., Caballero, A. y De La Corte, L. (2005). Psicología de los grupos. Madrid: Pearson Educación. | spa |
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| dc.relation.references | Luft, Joseph. (1973). Introducción a la dinámica de grupos: Los pequeños grupos y su rol en la práctica social y educativa / Barcelona: Herder. | spa |
| dc.relation.references | Myers, David G. (2005). Psicología social. México: McGraw-Hill. | spa |
| dc.relation.references | Villalobos, M. R. H. (2017). Convivencia Escolar para el aprendizaje y buen trato de todos: hacia una mejor comprensión del concepto. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD 8 (2), 9-20. | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_1843 | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/other | spa |
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| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
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