Estrategias didáctico-pedagógicas para fomentar la convivencia sana y pacífica en la sede nº 2 del Colegio Distrital Sagrado Corazón de Jesús en búsqueda de la excelencia académica y humana

Abstract

La presente investigación es un instrumento que propone medidas para seguir profundizando en el manejo asertivo de los conflictos que favorezcan un clima positivo en el que prevalezcan los valores de libertad, respeto, solidaridad y comprensión, en el que aprendamos a resolver nuestros problemas con diálogo y en un clima de paz y siempre bajo una idea básica, teniendo en cuenta ―la participación como la mejor forma (la más eficaz) de mejorar la interacción social que facilite los ambientes escolares para lograr la excelencia académica y humana.

This research is an instrument that proposes measures to further deepen the assertive management of conflicts that promote a positive climate prevailing in the values of freedom, respect, solidarity and understanding, in which we learn to solve our problems through dialogue and in a climate of peace and always with a basic idea, considering "participation as the best way (most efficient) to improve social interaction to facilitate school environments to achieve academic excellence and human.