Desafíos de la emergencia sanitaria ante la formación en investigación
Date
2020-09-02
2020-09-02
Metadata
Show full item record
Show full item record
Abstract
En el contexto de la pandemia por Covid-19 se analizan los encuentros y desencuentros desde la perspectiva de los estudiantes sobre las expectativas, condiciones de acceso, conectividad, manejo de herramientas tecnológicas. A partir del enfoque epistemológico introspectivo vivencial y los métodos relacionados emergen categorías encaminadas a la toma de decisiones en la construcción de una planificación didáctica para la formación en investigación, donde se traslada la modalidad presencial a virtual como única posibilidad viable. El diálogo con los actores educativos se hace indispensable para minimizar el impacto psicológico y adaptarse a la nueva normalidad precautelando el derecho a la educación.
Collections
The following license files are associated with this item:
Except where otherwise noted, this item's license is described as CC0 1.0 Universal