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Estimación ancha de banda disponible en internet

Turizo Palencia, Meison Iván (Corporación Universidad de la CostaCiencias EmpresarialesBarranquilla, ColombiaMaestría en Gestión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, 2023)

El consumo de Internet ha tenido un crecimiento exponencial en la última década; debido a la utilización de servicios en la nube, donde se encuentran servicios básicos desde el email hasta de herramientas de aplicación ...
Metodología estándar de diseño de infraestructuras de telecomunicaciones para la prestación de servicios educativos online en instituciones educación

Fonseca Díaz, Elmer (Corporación Universidad de la CostaCiencias de la Computación y ElectrónicaBarranquilla, ColombiaMaestría en Gestión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, 2023)

The quality of education is always linked to several aspects, generally described as tangible or intangible. About tangibles, there are educational services such as access to bibliographic resources, virtual classroom ...
Planeación de la política pública de gobierno digital en instituciones educativas del sector rural

López Ramírez, Gabriel Antonio (Corporación Universidad de la CostaCiencia de la Computación y ElectrónicaBarranquilla, ColombiaMaestría en Gestión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, 2021)

Hoy, La cuarta revolución industrial exige a las empresas la transformación de sus procesos de negocio hacia el uso de herramientas digitales con el objetivo de volverlos eficientes, efectivos y competitivos. Así mismo, ...

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Estimación ancha de banda disponible en internet
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Turizo Palencia, Meison Iván | 2023

El consumo de Internet ha tenido un crecimiento exponencial en la última década; debido a la utilización de servicios en la nube, donde se encuentran servicios básicos desde el email hasta de herramientas de aplicación multiplataformas. Para lograr la optimización de servicios de telecomunicaciones, que ofrezca altos niveles de Calidad de Servicio (QoS, por sus siglas en inglés), los administradores usan diferentes herramientas y técnicas; dentro de las que se destaca el monitoreo de red. Una de las técnicas de monitoreo de red, más usadas es la estimación del ancho de banda disponible de extremo a extremo (ab_disp); que es usada para ayudar a mejorar la administración de protocolos y aplicaciones Internet. Por lo anterior, este trabajo presenta como novedad la evaluación del rendimiento de herramientas de Estimación de ab_disp Traceband y TraceTCP basadas en el enfoque Probe Gap Model (PGM) sobre enlaces Internet en entornos reales. La evaluación permitió encontrar que, la herramienta tal TraceTCP presenta un rendimiento 85% con tráfico cruzado (TC) de 0%, y la herramienta Traceband de 90% con TC de 50%, tienen un comportamiento que es apropiado para servicios basados en la nube. Adicionalmente, que los enlaces Internet con alto tráfico tienen más vulnerabilidad en pérdida de paquetes cuando se evalúan con herramientas intrusivas de estimación de ab_disp.

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Metodología estándar de diseño de infraestructuras de telecomunicaciones para la prestación de servicios educativos online en instituciones educación
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Fonseca Díaz, Elmer | 2023

The quality of education is always linked to several aspects, generally described as tangible or intangible. About tangibles, there are educational services such as access to bibliographic resources, virtual classroom services, virtual laboratories, and synchronous work tools, among others, which are provided online by Higher Education Institutions (HEI). The services contribute directly to the quality of education received by students. Therefore, to support educational services, HEIS must have an Internet-based Telecommunications Infrastructure (IT) that supports all planning, management, and control of the services offered. Thus, guaranteeing users the Availability, Integrity, and Confidentiality of the services provided to maintain optimal levels of Quality of Service, complying with the standards of good practices in Information Technology. It requires compliance with the standards of good IT practices. However, HEIs, within the limits of financial capacity or knowledge of high-performance technological solutions, or due to the availability of specialized human talent, have limitations when undertaking projects to strengthen or design a new IT. Consequently, there is a need for a guideline or standard that allows HEIs to minimize the risk of errors when undertaking new IT projects. In the literature, there is research associated with successful cases of implementation of Internet-based educational services, which independently show significant progress associated with the implementation or scaling of computer network design, or online educational services. Therefore, this proposal proposes a new Methodology for the design of telecommunications infrastructure for the provision of Online Educational Services in IES, which is supported and complies with international standards of good practices of Information Technology and communications.

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Planeación de la política pública de gobierno digital en instituciones educativas del sector rural
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López Ramírez, Gabriel Antonio | 2021

Hoy, La cuarta revolución industrial exige a las empresas la transformación de sus procesos de negocio hacia el uso de herramientas digitales con el objetivo de volverlos eficientes, efectivos y competitivos. Así mismo, las entidades públicas están llamadas a la competitividad, pro actividad e innovación, adoptando estrategias para la eficaz gestión de los procesos alineados a las políticas de desarrollo y soportados por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), involucrando a los diferentes actores de la sociedad en el desarrollo de las mismas. La política pública de gobierno digital es la herramienta rectora de las entidades públicas para la definición de las estrategias soportadas por las TIC para la gestión eficiente de sus procesos. Partiendo de la responsabilidad social de las instituciones educativas de promover la educación y el progreso para la vida, generando espacios vivenciales y la necesidad de gestionar correctamente las TI, el presente proyecto de investigación se desarrolla en una institución educativa de carácter público ubicada en zona rural, se aborda desde el enfoque cualitativo con un diseño de investigación – acción participativa y se trazaron 5 fases: 1. Fase de revisión; 2. Fase de diagnóstico participativo de comunicación; 3. Definición de la estrategia; 4. Definición del proceso de Arquitectura Empresarial (AE) y 5. Ejecución del proceso de AE. Al finalizar la fase 5 se obtiene el mapa de ruta y los componentes del Plan Estratégico de Tecnologías de la Información (PETI). Como resultado de la investigación se destaca la compatibilidad del marco de arquitectura TI Colombia y el TOGAF, adaptables a las instituciones públicas de educación básica y media, también se lograron identificar puntos de mejora para la optimización de los procesos de la institución. Por otra parte, teniendo en cuenta la reglamentación y la uniformidad de las instituciones educativas del sector público, la investigación puede ser tomada como referente para otros establecimientos de educación de básica y media que quieran adoptar el marco de referencia para la optimización de sus procesos por medio de las TIC.

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