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AuthorAnaya Carreño, Ana María (1)Ballestas Pedroza, Claudia Rocío (1)Barcasnegras Menco, Yeimy Judith (1)Caracas Díaz, Ana Milena (1)Carbonó Villalba, Giselle Del Carmen (1)Carrillo Bolívar, Emilse Esther (1)Castro Yaya, Luisa Fernanda (1)Cuspian Betancourt, Adiesly (1)De La Peña Salas, Liliana (1)Jiménez Diaz, Tomás Cipriano (1)... View MoreSubject
Convivencia escolar (14)
School life (14)
Clima escolar (2)Emotional intelligence (2)Inteligencia emocional (2)Lúdica (2)Academic achievement (1)Affective education (1)Ambientes colaborativos (1)Autorregulación (1)... View MoreDate Issued2019 (8)2018 (2)2013 (1)2014 (1)2015 (1)2021 (1)Has File(s)Yes (14)

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Pedagogía afectiva para la convivencia y el desarrollo humano 

Sánchez Ortiz, José Mauricio (2014-12-15)
The purpose of this research was to analyze school coexistence in educational institutions in the southeastern part of London, and reflect from the affective pedagogy to improve community treatment. It addresses a mixed ...
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La convivencia escolar y su incidencia en el rendimiento academico en los estudiantes del grado quinto del colegio distrital ISTTAAC NEWTON de la ciudad de Barranquilla 

Barcasnegras Menco, Yeimy Judith (2015-10)
El trabajo sobre la convivencia escolar y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto grado del colegio distrital Isaac Newton, pretende analizar la incidencia de la convivencia escolar en el ...
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Incidencia de la inteligencia emocional como habilidad para la convivencia escolar 

Padilla Jaraba, Gina Sorel; Valdés Ocampo, Liliana Consuelo (Universidad de la Costa, 2019)
One of the keys to the development of harmonic relationships between human beings in society, is the management of emotional intelligence. In the socio-cultural reality in which the country is located, post-conflict ...
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La lúdica: una estrategia didáctica para la disminución de conductas disruptivas y la promoción de la convivencia escolar. 

Caracas Díaz, Ana Milena; Cuspian Betancourt, Adiesly (Universidad de la Costa, 2018)
The present research project shows the design of a play-based didactic strategy for the reduction of disruptive behaviors and the promotion of school coexistence in the students of grades 4 and 5 of primary school of the ...
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La praxis teatral y dancística: estrategia pedagógica para el mejoramiento de la convivencia escolar 

Mercado Palacio, Oriet María (Universidad de la Costa, 2019)
The research is oriented to the development of social, communicative and civic competences from the theatrical and dance practice in the students of the I.E. INEM Miguel Antonio Caro, with the purpose of contributing to ...
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Las redes sociales como estrategia colaborativa para fortalecer la convivencia escolar en estudiantes de 9° en la I.E. Francisco José de Caldas 

Carbonó Villalba, Giselle Del Carmen; Sanjuán Mosquera, Maryan Karina (Universidad de la Costa, 2019)
School coexistence refers to the human relationships that are established among members who are an active part of the educational community such as students, teachers, managers, parents, community etc. In an equality and ...
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Incidencia de la convivencia escolar en estudiantes de básica secundaria de una institución educativa del departamento del Atlántico 

Castro Yaya, Luisa Fernanda (2013)
La presente investigación tiene por título “Incidencia de la Convivencia Escolar en estudiantes de básica secundaria de una Institución Educativa del Departamento del Atlántico”, realizada como opción de grado en el ...
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Caracterización del clima escolar de los estudiantes de 5°de la Institución Educativa Técnica Microempresarial desde la perspectiva de la comunidad educativa 

Jiménez Diaz, Tomás Cipriano; Maldonado Pava, María Teresa (Universidad de la Costa, 2019)
The environment of human relationship that reigns at schools is one of the variables that influences the most in students’ learning in Latin America (Casassus, Froemel & Palafox, 1998; Treviño et al., 2010). The effectiveness ...
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Competencias socioemocionales para el desarrollo de la sana convivencia en educación básica secundaria 

Anaya Carreño, Ana María; Carrillo Bolívar, Emilse Esther (Universidad de la Costa, 2019)
The research aims to develop pedagogical strategies for the strengthening of socio-emotional competencies that promote the healthy coexistence of secondary school students of the Francisco Javier Cisneros Educational ...
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Relación de los factores familia - escuela en la convivencia escolar 

Manotas Orozco, Malka Irina (Corporación Universidad de la Costa, 2021)
The main objective of this work is to understand the relationship between family-school factors that affect school coexistence. Taking into account the theoretical framework that supports the concept of school coexistence ...
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