Buscar
Mostrando ítems 61-67 de 67
Diseño universal para el aprendizaje a través de las TIC, una estrategia hacia la educación inclusiva.
(Corporación Universidad de la Costa, 2022)
Debido a la importancia del proceso de enseñanza-aprendizaje, frente a la evaluación escolar interna y externa, surgió la necesidad de desarrollar una propuesta que facilite la inclusión y el mejoramiento en los diferentes ...
Recurso educativo digital abierto con realidad aumentada para favorecer la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal mediante la comprensión lectora en tercer grado
(2015-02-12)
Developing appropriate levels of reading comprehension and problem solving as well
as skills in the use and appropriation of Information Technology and Communication (ICT),
constitute essential tools for people in the ...
Tareas comunicativas mediadas por las TIC y su efecto en el aprendizaje del inglés en educación básica secundaria
(2018-04-09)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito analizar los efectos de la implementación de tareas comunicativas mediadas por tecnologías de información y comunicaciones como método enseñanza de idiomas basado ...
Mediación didáctica de las TIC y su incidencia en el desempeño académico de los estudiantes en el Área de lenguaje de la básica secundaria
(Universidad de la Costa, 2018-12-13)
In this research, the incidence of TIC mediations in the academic performance of students of the secondary school in the area of language in the Educational Institution of the Sagrada Familia of San Andres Island, Colombia ...
Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante el uso de Mangus Classroom en estudiantes de básica primaria de la IED Helena de Chauvin de Barranquilla
(Universidad de la Costa, 2019)
En Colombia es de gran interés el estudio de la comprensión lectora debido a que los resultados obtenidos en las pruebas estandarizadas nacionales e internacionales han sido bajos a lo largo de los últimos años, ya que los ...
Tic como mediación didáctica para fortalecer el pensamiento critico
(Corporación Universidad de la Costa, 2022-10-20)
La presente investigación tiene como propósito fortalecer el pensamiento crítico, a través de la mediación didácticas de las TIC en estudiantes de aprendizaje acelerado de la IED Carlos Meisel y estudiantes de once grados ...
Recurso educativo digital abierto para favorecer la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal mediante la comprensión lectora en tercer grado
(Corporación Universidad de la Costa, 2015)
Desarrollar adecuados niveles de comprensión lectora y de resolución de problemas, así como habilidades en el uso y apropiación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), se constituyen en herramientas ...