Proyecto Educativo Institucional
Libro
2021
Corporación Universidad de la Costa
Reflexionar acerca del quehacer de la escuela (docentes,
directivos docentes, alumnos, comunidad), y luego
conceptualizarlo en un libro no es fácil: Primero, porque
se pone de manifiesto si se educará para una sociedad
cambiante; entonces, ¿sobre qué educar? Segundo, en
cuanto la autoformación del docente, todos ellos saben y
reconocen que se hace necesario estar actualizado; por
lo tanto, especializaciones, maestrías, doctorados, postdoctorados, son estudios que deben incluirse en su proyecto
de vida; pero, ¿cuántos lo hacen? Tercero, lo plurívoco
del nombre “Calidad y Autonomía en las instituciones
escolares” se desglosa así: Calidad, debe entenderse como
el conjunto de acciones que responde a un contexto sociocultural, donde la población discapacitada sea inclusiva.
Aquí vale la pena un primer cuestionamiento: ¿Sí tiene
la escuela recursos para responder a estas demandas?
Autonomía, como ejercicio ético de una comunidad para
proponer planes, acciones y futurizar la escuela. El
segundo cuestionamiento sería: ¿Qué tan autónoma son
las decisiones de la escuela?
- Libros [163]
Descripción:
LIBRO Proyecto Educativo Institucional.pdf
Título: LIBRO Proyecto Educativo Institucional.pdf
Tamaño: 1.416Mb
PDFLEER EN FLIP
Título: LIBRO Proyecto Educativo Institucional.pdf
Tamaño: 1.416Mb
PDFLEER EN FLIP
El ítem tiene asociados los siguientes ficheros de licencia: