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Modelos de gestión para el aseguramiento del aprendizaje

dc.contributor.authorCorporación Universidad de la Costaspa
dc.date.accessioned2021-09-16T15:16:50Z
dc.date.available2021-09-16T15:16:50Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11323/8715spa
dc.description.abstractLa adscripción de la asignatura electiva “Modelos y Gestión para el Aseguramiento del Aprendizaje” en el Programa de Maestría en Educación de la Corporación Universidad de la Costa, responde, a la necesidad de contribuir con la consolidación de un perfil profesional centrado en el desarrollo de competencias de desempeño, que expresen capacidades, destrezas, habilidades a desarrollar en el futuro Magister, para participar proactivamente en procesos de investigación, intervención e innovación de sus espacios de actuación con un carácter propositivo y transformador.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.subjectgestión del aprendizajespa
dc.subjectfortalecimiento de la calidad educativaspa
dc.subjectprocesos de investigaciónspa
dc.titleModelos de gestión para el aseguramiento del aprendizajespa
dc.typeOtrosspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.identifier.instnameCorporación Universidad de la Costaspa
dc.identifier.reponameREDICUC - Repositorio CUCspa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.cuc.edu.co/spa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.relation.referencesAcuña Bolivar, Cynthia (2014) Paola Diseño del sistema de gestión de calidad en el departamento de educación – Corporación educativa del prado Comfamiliar Atlántico, considerando las normas NTC 5555, NTC 5580, NTC 5581 y la ISO 9001 /-- Barranquilla, 114 p.pspa
dc.relation.referencesBlanco Miranda, Perla Isabel (2011) Proyecto Educativo Institucional PEI. : más que un documento, un compromiso social conla educación pública y privada del país /-- Barranquila : Educosta 119 P.Pspa
dc.relation.referencesCriollo Cruz, Ian David (2017) Acreditación institucional y visibilidad de las instituciones de educación superior en el caribe colombiano /-- Barranquilla, 2017. 91 ppspa
dc.relation.referencesCorrea de Molina, Cecilia (2014) Administración estratégica y calidad integral de las instituciones educativas /-- Bogotá : Magisterio. 203 ppspa
dc.relation.referencesCongreso de Colombia (1992). Ley 30 de Diciembre 28 de 1992. Educación Superior.spa
dc.relation.referencesCongreso de Colombia (1994). Ley 115 de Febrero 8 de 1994. Ley General De Educación.spa
dc.relation.referencesCongreso de Colombia (2001). Ley 715 de Diciembre 21 de 2001. Disposiciones para organizar la prestación de los servicios de educación y salud, entre otros.spa
dc.relation.referencesCongreso de Colombia (2013). Ley 1616 de Febrero 27 de 2013. Derechos de las personas con discapacidad.spa
dc.relation.referencesDe la Orden Hoz, A. (1997). Desarrollo y validación de un modelo de calidad universitaria como base para su evaluación. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 3(1-2), 1-28.spa
dc.relation.referencesEscarré, R. (s.f.). Calidad y acreditación en la educación superior proyecto SAFIRO NETWORK II. Universidad de Alicante (España)spa
dc.relation.referencesGonzález García, Efrén Alberto (2013) Eficacia universitaria. : avances hacia un modelo /-- Cúcuta : Eco Ediciones. 298 ppspa
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dc.relation.referencesMarcellán, F. (2005). Criterios de garantía de calidad en educación superior: praxis europea. Educatio, 23, 15-32.spa
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dc.relation.referencesMarúm-Espinosa, E. (s.f). Calidad e innovación en la educación superior mexicana. Encuentros, desencuentros y nuevas interpelaciones.spa
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dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional (2016). Revisión de políticas nacionales de educación La educación en Colombia. Revisión de políticas nacionales de educación, 22-33.spa
dc.relation.referencesMontes de Oca Diaz, Dariluz (2017) Perfil de competencias científicas orientadas al desarrollo del pensamiento divergente y mejoramiento de la calidad educativa /-- Barranquilla. 274 ppspa
dc.relation.referencesMurillo, F. y Román, M. (2010). Retos en la evaluación de la calidad de la educación en américa latina revista iberoamericana de educación, 53, 97-120.spa
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dc.relation.referencesOREALC/UNESCO (2008). Reflexiones en torno a la evaluación de la calidad educativa en América Latina y el Caribe. Chile: Salesianos Impresores S.A.spa
dc.relation.referencesRamírez, S. (1992). Programa políticas y gestión universitaria-CINDA. Chile: Centro Interuniversitario de Desarrollo CINDAspa
dc.relation.referencesRepública de Colombia (2006). Colombia por la primera infancia. Bogotáspa
dc.relation.referencesReséndiz, D. (1997). La agenda mexicana para mejorar la calidad de la Educación Superiorspa
dc.relation.referencesRodríguez, N. (s.f). Consideraciones acerca de la “consulta nacional sobre la calidad educativa.spa
dc.relation.referencesSarramona, J. (2003). Los indicadores de la calidad de la educación. España: Universidad Autónoma de Barcelonaspa
dc.relation.referencesSchwartzman., S. (1998). La Calidad de la Educación Superior en América Latinaspa
dc.relation.referencesStake, R. y Contreras, G. (s.f). Evaluando la calidad de la Universidad, particularmente su Docencia.spa
dc.relation.referencesToro, A. y Marcano, L. (2007). Calidad y educación superior venezolana. Saberes Compartidos, 1, 43-53spa
dc.relation.referencesUNICEF (2001) Estado mundial de la infancia. Nueva York: UNICEFspa
dc.relation.referencesOrganización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) (2018). Más información sobre la OCDE. Disponible en: https://www.oecd.org/centrodemexico/laocde/masinformacionsobrelaocde.htmspa
dc.relation.referencesOjeda Kelly y Romero Samara (2014): Plan de Mejoramiento y gestión participativa. Disponible en: http://repositorio.cuc.edu.co/xmlui/handle/11323/499spa
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dc.relation.referencesRepública de Colombia (2006). Colombia por la primera infancia. Bogotáspa
dc.relation.referencesSantiago Peinado, Hemel (2013) Manual de gestión y administración educativa : cómo gestionar, legalizar, liderar y administrar una institución educativa. /-- Bogotá : Editorial Magisterio. 411 ppspa
dc.relation.referencesTafur Cabrera, Jorge; Beleño de Castro, Nina; Molina Padilla, Germán; Aponte Herrera, Laureano.: Calidad Educativa y Gestión Escolar. Disponible en: http://repositorio.cuc.edu.co/xmlui/handle/11323/805spa
dc.relation.referencesOsorio Valenia, Julián (2013) El derecho a la calidad de la educación : la administración pública del derecho a la calidad de la educación: ¿del estado educador liberal de derecho al estado educador constitucional, social, democrático y ambiental de derecho? /-- Pereira, : Universidad Libre, 2013. 92 ppspa
dc.relation.referencesZych Isabella, Castro Ángel (2009). Comparación de los indicadores de la calidad de las universidades. RUSC, 6 (2), 9-21.spa
dc.relation.referencesAcuña Bolivar, Cynthia (2014) Paola Diseño del sistema de gestión de calidad en el departamento de educación – Corporación educativa del prado Comfamiliar Atlántico, considerando las normas NTC 5555, NTC 5580, NTC 5581 y la ISO 9001 /-- Barranquilla, 114 p.pspa
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dc.relation.referencesGiraldo, D. y Díaz, E. (s.f.). Bases para una política de calidad de la educación superior en Colombiaspa
dc.relation.referencesGonzález García, Efrén Alberto (2013) Eficacia universitaria. : avances hacia un modelo /-- Cúcuta : Eco Ediciones. 298 ppspa
dc.relation.referencesGualberto Buela-Casal, Óscar Vadillo, Raffaella Pagani, María de la Paz Bermúdez, Juan Carlos Sierra Ley 30 de Diciembre de 1992 Ley de Educación Superior. http://www.cna.gov.co/1741/articles186370_ley_3092.pdfspa
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