Modelo basado en el uso del Crowdfunding y acompañamiento institucional para la graduación oportuna en los estudiantes de pregrado de la Universidad de la Costa

Abstract

La graduación oportuna de los estudiantes de pregrado es un tema de especial interés para las instituciones de educación superior, especialmente porque es un ítem que se utiliza para la evaluación de su calidad. Aunque las instituciones han dinamizado sus procesos y desarrollado alternativas para lograr esta graduación oportuna, en su camino han identificado un conjunto de factores que repercuten en la consecución de este objetivo. Es así como a través de la presente investigación se analizaron estos factores, específicamente para establecer cuáles de ellos afectan en mayor medida a los estudiantes de la Universidad de la Costa recopilando la información requerida a partir de la aplicación de técnicas cualitativas a los diferentes actores relacionados con este proceso, así como también realizando un análisis detallado de investigaciones llevadas a cabo anteriormente. Los resultados arrojaron que el factor de mayor impacto es el económico, seguido por el institucional; basado en esto se desarrolló una propuesta de valor innovadora que permitió la elaboración de un modelo dirigido a los dos factores para la graduación oportuna de los estudiantes de pregrado, centrado en el acompañamiento institucional y el Crowdfunding el cual fue testeado y validado con los grupos de interés.

The opportune graduation of undergraduate students is a topic of special interest for higher education institutions, especially because it is an item that is used to evaluate their quality. Although the institutions have streamlined their processes and developed alternatives to achieve this opportune graduation, along the way they have identified a set of factors that affect the achievement of this objective. Through the present research, factors were analyzed, specifically to establish which of them affect the students of the Universidad de la Costa, compiling the required information from the application of qualitative techniques to the different actors related to this process, also making a detailed analysis of investigations previously known. Results demonstrated that the factors with the greatest impact are economic and institutional; Based on this, an innovative value proposition was developed that allowed the development of a model aimed at the two factors for the timely graduation of undergraduate students, focused on institutional support and Crowdfunding, which was tested and validated with groups of interest.