Comportamiento pro ambiental mediado por la investigación como estrategia pedagógica para la conservación de manglares
Artículo de revista
2018-10-29
Corporación Universidad de la Costa
MÓDULO ARQUITECTURA CUC
20
1
61
70
0124-6542
2389-7732
El presente estudio tiene como objetivo conocer el comportamiento proambiental mediado por la investigación
como estrategia pedagógica para la conservación de
manglares. Emplea una metodología de tipo cualitativo con
un alcance descriptivo, utilizando técnicas de recolección
de información, como la observación directa y la población
participante, conformada por cuarenta (40) estudiantes del
grado décimo de la Institución Educativa Gilberto Acuña
Rangel ubicada en el municipio de El Banco, Magdalena. Los resultados dejaron en evidencia que mediante el
proceso de investigación se puede describir e interiorizar
el daño ecológico ocasionado por la actividad humana, a
partir de entrevistas a la comunidad aplicadas por estudiantes durante salidas de campo, en donde exploran los
contenidos teóricos desde el acercamiento a este problema. The objective of this study is to know the pro-environmental behavior mediated by research as a pedagogical
strategy for the conservation of mangroves. It uses
a methodology of qualitative type with a descriptive
scope, using techniques of information collection, such
as direct observation and the participating population, made up of forty (40) students of the tenth grade
of the Gilberto Acuña Rangel Educational Institution
located in the municipality of El Banco, Magdalena. The
results showed that through the research process, the
ecological damage caused by human activity can be
described and internalized, based on interviews with
the community applied by students during field trips,
where they explore the theoretical contents from the
approach to this problem.
- Revistas Científicas [1682]
Descripción:
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