En esta electiva de profundización se persigue analizar el ABP como estrategia que favorece el
desarrollo del pensamiento sistémico, la reflexión crítica y la metacognición. En ese sentido, se
fundamenta conceptualmente y se formula una propuesta didáctica y evaluativa a desarrollar en un
contexto educativo determinado, utilizando el ABP para evidenciar el desarrollo de competencias a
partir de su aplicación y evaluación.