Educación ambiental: perspectiva crítica en el modelo universitario de Colombia
Artículo de revista
2021
Corporación Universidad de la Costa
This essay explores the state of the art of the environmental relevance of the Colombian university from a perspective that converges on social participation. The analysis was based on a statement of the epistemological, theoretical and con-ceptual relationships of the actors of the Colombian educational process, to exer-cise a critical stance in the construction of environmental knowledge and com-mitments of the universities. In recent years, environmental education at the ini-tiative of ASCUN has taken on relevance and interest, showing growth in training programs, research and social projection in the matter, in addition to contribu-tions to the fulfillment of the SDG of the United Nations 2030 Agenda, however, it is not keeping pace with global de-mands. The biggest challenge it faces is to create a model with an interdisciplinary approach capable of generating changes in the community, so that sustainability is a constant in the daily life of society. Este ensayo explora el estado de arte de la pertinencia ambiental de la universidad colombiana desde una perspectiva que confluya en la participación social. El aná-lisis se fundamentó en una declaración de las relaciones epistemológicas, teóricas y conceptuales de los actores del proce-so educativo colombiano, para ejercer una postura crítica en la construcción de saberes y compromisos ambientales de las universidades. En los últimos años, la educación ambiental por iniciativa de la ASCUN ha tomado relevancia e interés, mostrando crecimiento en programas de formación, investigación y proyección social en la materia, además en aportes al cumplimiento de los ODS de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, sin embargo, no marcha al ritmo de las exigencias globales. El mayor desafío que enfrenta, es crear un modelo con enfoque interdisciplinario ca-paz de generar cambios en la comunidad, para que la sostenibilidad sea una cons-tante en la vida cotidiana de la sociedad.
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